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综合课程包括哪些
综合课程
分为不同的类型,
包括
( )。
答:
解析:根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同,
综合课程可分为“学科本位综合课程”“社会本位综合课程”“儿童本位综合课程”
。“学科本位综合课程”考察和探究的中心主题或问题源于学科知识,“社会本位综合课程”考察和探究的中心主题或问题源于社会生活现实,“儿童本位综合课程”考察和探究的中心主题或...
综合课程
的四种形式分别是什么?
答:
综合课程根据融合的程度分为四种形式,
分别是相关课程、融合课程、广域课程、融合课程
。相关课程是指两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立。融合课程是将有关学科融合为一门新的学科,融合之后原来学科之间的界限不复存在。广域课程就是合并数门相邻学科的教学内容...
下列课程属于
综合课程
的有( )。
答:
合数门相邻学科内容而形成综合性课程,
如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程,把物理、化学、生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学
”;(4)核心课程亦称“问题课程”,是以问题为核心,将几门学科结合起来,
下列课程属于
综合课程
的有( )。
答:
③广域课程:亦称“综合课程”
,合数门相邻学科内容而形成综合性课程。④核心课程:亦称“问题课程”,是以问题为核心,将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程。A、B两项正确。C项:潜在课程又称隐性课程、非正式课程、隐蔽课程,是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等...
下列课程属于
综合课程
的有( )。
答:
【答案】:A,B,E 核心课程、
融合课程、广域课程
属于综合课程。
综合课程
分为不同的类型,
包括
( )。
答:
社会本位的
综合课程
是以源于社会生活的问题为课程整合的核心,其目的是使学习者适应或改进当代社会生活。儿童本位的综合课程是以儿童当下的直接经验、儿童的需要和动机、儿童的兴趣和心理发展为课程整合的核心,其目的是促进儿童的经验生长和人格发展。如卢梭的“浪漫自然主义经验课程”、德国的“乡土教育论”...
下列课程属于
综合课程
的有( )。
答:
【答案】:B、D、E 专家点评:综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程,强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。因此,核心课程、
融合课程、广域课程
属于综合课程。
综合课程包括
了哪几门课程?
答:
综合课程
通常涵盖了多个学科领域,旨在提供全面的教育。具体
包括
但不限于以下几个方面:1.语文:包括阅读、写作、听力、口语、文学等方面的内容,培养学生的语言表达和沟通能力。2.数学:包括数与代数、几何、概率与统计等内容,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。3.外语:通常是英语作为第二语言,培养学生...
综合课程包括哪些
答:
综合课程包括哪些
1,综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。例如,把物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。2,在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科...
综合
性学习主要有哪几种课型?
答:
综合课程
主要有以下几种类型:一是相关课程(Correlated Curriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是融合课程(Fused Curriculum),也称合科课程,就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于...
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