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简述蒙台梭利的教学观
蒙台梭利教育
理念
答:
1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体
。2、
不教的原则
。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
蒙台梭利教育
理念的具体教育内容有哪些
答:
1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体
。2、
不教的原则
。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
简述
并评价
蒙台梭利的
儿童
教育观
。
答:
【答案】:蒙台梭利的幼儿教育观点如下:(1)
对儿童独立性的尊重。家长不要“指挥”或“命令”孩子,要让他们自己指挥自己,自己听从自己的命令
。(2)肃静的活动。蒙台梭利的教学法强调儿童主动探索,并着力于设计启发性的教学情境和教具,让儿童借由具体操作来学习,不只是听讲。(3)
精神胜于方法
。蒙氏希望...
蒙台梭利的
主要思想
答:
蒙台梭利的主要思想如下:
1.以儿童为中心 推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标
。
把儿童作为一个独立的“人”看待
,鼓励他们自主和独立的活动。以儿童为中心反对以成人为本位的教学特点,视儿童为有别与成人的独立个体。2.不[教]的教育 蒙台梭利反对填鸭式的教学,主张由日...
蒙特梭利的教育
理念是什么
答:
蒙台梭利教育理念可概括如下:
1、使人成为人蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人;第二个人是为人,为人就是受过教育
,具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。 2、自发性的智能人之所以有学习的欲望,就是受到与生俱来的智能...
简要叙述并评价
蒙台梭利的幼儿教育观
?
答:
蒙台梭利的幼儿教育观
:(1)有吸收力的心灵:蒙台梭利提出的概念,指的是发展的一个时期。这一时期,特定经验的吸收是在没有任何外部驱动的情况下进行的。(2)专门为小组设计的情境能提供恰当刺激。(3)恰当的环境能促进儿童的发展变化。(4)儿童有内部动机;儿童的学习、操作受内部动机的驱动,特别是当...
简述蒙台梭利的教育
理念
答:
蒙特梭利
教学法有两个主要的要素:一是环境(包括教具与练习),另一个是预备这个环境的教师。对于教室环境必须具备6个子要素: 自由的理念;结构与秩序;真实与自然;美感与气氛;蒙特梭利教具;能使儿童拥有的生命内在发展模式充分地发挥其作用。
蒙台梭利
认为干涉儿童自由行动
的教育
家太多了,一切都是强制...
蒙特梭利教育
法的理念是什么?
答:
蒙台梭利
认为,生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的,“生命是活动的,只有通过活动才能发展”,为了使儿童的生命力和个性通过活动得到表现、满足和发展,就必须创造适宜的环境。蒙台梭利为“儿童之家”设置了一个良好的环境:有一个较大的花园,学生可自由进出;轻巧的桌椅,4岁儿童便能随意搬动;...
蒙台梭利教育
的主要观点是什么?
答:
2、精心设置的环境:从上面的理论我们不难发现,合适的土壤是多么的重要,同样的种子种在肥沃的土壤中和贫瘠的荒野中,可以想象他们今后的成长会有多么的不同。所以,要让孩子健康成长,完整的、精心设置的、能够给孩子带来各种启发的环境是
蒙台梭利教学
法非常重要的元素。3、敏感期:还是以种子来举例,...
蒙台梭利教育
思想的主要观点
答:
蒙台梭利教育
思想的主要观点是:认为干涉儿童自由行动
的教育
家太多了,一切都是强制性的,惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利对于儿童心理发展...
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