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简述学前儿童情绪的发展规律
学前儿童
心理
发展
有哪些
规律
?
答:
学前儿童
心理
发展
的年龄特征,孩子的成长是在模仿学习的过程中形成完整的个人特点和思维世界,孩子的心理发展特点是有
规律
可循的,下面分享学前儿童心理发展的年龄特征。 学前儿童心理发展的年龄特征1 一、3~4岁儿童心理发展的特点: 1、生活范围扩大; 2、认识依靠行动; 3、
情绪
作用大; 4、爱模仿。 二、4~5岁儿童...
幼儿情绪的发展
趋势
答:
幼儿期,
幼儿的
情绪和情感变化带有一定的
规律
性,呈现出其发展的一般特点:(一)从
幼儿情绪
和情感的进行过程看 从幼儿情绪和情感的进行过程看,幼儿情绪和情感
的发展
具有三个主要特点:1.情绪和情感的不稳定:幼儿情绪和情感的稳定性经常变化和不稳定的,甚至喜怒、哀乐两种对立的情绪也常常在很短的时间内...
简述学前儿童的
心理
发展
一般
规律
答:
我们知道,
儿童
的各种心理过程在出生的时候并非已经齐全,而是在发展过程中先后形成。 比如,头几个月的孩子不会认人,1岁半之后才开始真正掌握语言,与此同时,逐渐出现想象和思维。各种心理过程出现和形成的次序,服从由简单到复杂
的发展规律
。(2)从笼统到分化。儿童最初的心理活动是笼统、弥漫而不...
简述学前儿童情绪发展
的条件包括?
答:
学前儿童情绪
发展的条件主要包括:1.生物成熟:学前儿童的身体和神经系统
的发展
,为
情绪发展
提供了必要的生理条件。2.外部刺激:学前儿童对外部环境的刺激非常敏感,外部刺激对
情绪的
产生和发展具有重要作用。3.交往:学前儿童的交往能力不断提高,与家人、老师、同伴的交往对情绪发展具有重要影响。4.主观体验...
学前儿童
心理
发展
的一般
规律
答:
1、生长发育速度的
规律
是年龄越小,生长速度越快;生长发育的顺序规律是从头到脚,从中轴到边缘;身体系统成熟的顺序规律是神经系统最早成熟,骨骼肌肉系统次之,最后是生殖系统。2、幼儿的心理随年龄的增长而逐渐
发展
;幼儿的认识能力从具体形象为主,慢慢向抽象逻辑发展;
幼儿的情绪
由无意、易变、外露到...
根据
学前儿童情绪发展
趋势的原理,对上述材料加以分析。
答:
红红处于幼儿初期,情绪情感的特点有:(1)易冲动性。幼儿初期的幼儿常常处于激动状态,而且来势强烈,不能自制,往往全身心都被不可遏制的情绪所支配。(2)不稳定性。幼儿初期
幼儿的情绪
是非常不稳定的,容易变化,表现为两种对立的情绪在短时间内可以互相转换,如一会儿哭,一会儿又笑了。而且幼儿的情绪...
简述
3~6岁
儿童情绪
理解
的发展
特点?
答:
2、情绪主导性变化:3-6岁
儿童情绪
主导性也会有变化,如原来不开心、想吃饭就会出现哭的现象,到幼儿园就会把自己爱吃的东西分给身边的小朋友,
情绪发展
到比较高级的阶段;3、注意力变好:3-6岁儿童通过老师引导学会忍耐,注意力逐渐延长,可以集中注意力听老师讲一段时间,能够克制自己不到处走动,思维...
幼儿
情感
发展
特点
答:
A.情绪不断丰富 B.
情绪的
深刻化 C.情绪的易感染性 D.情绪的自我调节化 2.【答案】B。解析:此题考查对于
学前儿童情绪
情感
的发展
趋势。所谓情绪的深刻化,是指它指向事物的性质的变化,从指向事物的表面到指向事物内在的特点。孩子小的时候喜欢父母抱是为了满足自己的生理需求,而大一点父母抱会感到不...
简述情绪发展
的一般特点
答:
儿童的情绪
很容易随刺激情境的变化而转移。同时,他们的情绪又很容易受感染。如别的孩子哭,他也跟着哭;别的孩子表现出惧怕情绪,他也感到害怕。②具有冲动性。还不善于稳定和控制自己的情绪,转怒为喜、破涕为笑的瞬息变化仍常有发生。随着儿童身心各方面
的发展
和社会经验的增多,
学前
晚期的儿童控制和...
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