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符合教学过程本质的是
下列属于
教学过程本质
说
的是
()。
答:
属于教学过程本质的学说有认识说
、特殊认识说、儿童发展说、双边活动说、多质说、认识实践说、认识发展说、审美过程说传递说、统一说等。故四个选项均正确。
下列属于
教学过程本质
说的有( )。
答:
C项:教学过程实质上是一种认识-实践相统一的过程
。属于教学过程本质说,正确。D项:教学过程是学生在教师的指导下,对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成和谐发展个性的交往实践活动的统一过程。属于教学过程本质说,正确。可见四个选项都符合题意。故A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD...
下列属于
教学过程本质
说的有( )。
答:
不同的教育理论学派或持不同研究方法的学者对教学过程的本质有不同的研究界定,
大体可以归纳为九种:特殊认识说、发展说、传递说、交往说、多重本质说、学习说、统一说、认识实践说和层次说
。
新课程认为,
教学过程的本质是
( )。
答:
B项:教学过程实质上是掌握基础知识、基本能力的过程
。属于教学过程本质说,但不是新课程理念下的教学过程的本质。与题干不符,排除。C项:交往说认为教学过程就是
教师的教与学生的学的双边活动相统一的过程
。属于教学过程本质说,但不是新课程理念下的教学过程的本质。与题干不符,排除。故正确答案为...
教学过程的本质是
()
答:
【答案】:A A[解析]
教学过程是一种认识过程
,它遵循的是感性认识和理性认识相统一、认识和实践相统一的普遍性规律。
教学过程的本质是
一种( )。 A.认识过程B.教师教的过程C.学生学的...
答:
教学过程的本质”,这部分知识需要考生了解。【名师详解】马克思主义认识论认为,认识是人脑对客观世界的反映。
教学过程本质
上是一种认识过程。教学过程中师生正是通过在传授、接受知识的过程中去认识客观世界的,并同时提高自身的各种能力和素质。因而,教学过程本质上首先是一种认识过程。
教学过程的本质是
什么?
答:
教学过程的本质是
促进学生的学习和发展。它涉及教师通过各种教育方法和策略,向学生传授知识、技能和价值观,以帮助他们实现个人和学术上的成长。教学过程的核心目标是使学生能够理解、应用和拓展所学内容,培养他们的思维能力、创造力和解决问题的能力。教学过程的本质包括以下几个关键要素:1.知识传递: ...
...教师的教和学生的学统一的活动,这是
教学过程本质
( )的基本观点...
答:
【答案】:A 教学是教师的教和学生的学统一的活动,这是
教学过程本质
统一说的基本观点。“统一说”的着眼点是教与学的联系、相互作用及其统一。
关于
教学过程的本质
,教育理论界众说纷纭,其中,对“认识说”的表述正确...
答:
该学说强调
教学过程是
教师有目的有计划地引导学生掌握文化科学基础知识和基本技能,发展认识能力,逐步形成辩证唯物主义世界观基础和共产主义道德品质的过程,“教学过程从
本质
上来说是一种有组织的认识过程”。B项正确。A项:交往说认为教学是一种特殊的交往活动。与题干不符,排除。C项:发展说认为教学...
教学过程的本质是
什么?
答:
1、
教学过程的本质是
一种认识过程。2、
教学过程是
教师教与学生学的统一,但这两种活动却有着不同的性质。一方面,在教师教的活动中,教师是活动的主体,学生是活动的客体,教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴。另一方面在学生学的活动中,学生是学习的主体,课程和教材是学生学习的客体。...
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学生中心论符合教学过程本质吗
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