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离骚逐字逐句详解版
文言文翻译
答:
译文:诚信却被怀疑,忠实却被诽谤,能够没有怨恨吗?屈原之所以写《
离骚
》,其原因大概是从怨愤引起的。《国风》虽然多写男女爱情,但不过分而失当。《小雅》虽然多讥讽指责,但并不宣扬作乱。像《离骚》,可以说是兼有二者的特点了。屈原到了江滨,披散头发,在水泽边一面走,一面吟咏着。脸色憔悴...
屈原的古诗有哪些简单的
答:
1.找到《
离骚
》的原文,可以在网上搜索或者在图书馆借阅相关的书籍。2.先通读一遍,了解大意和诗歌的结构。3.
逐字逐句
地阅读,理解每个词语的含义和诗歌的意境。4.可以结合注释或者翻译,更好地理解诗歌的内涵和文化背景。二、《天问》《天问》是屈原的另一篇代表作,也是一篇寓言诗。这首诗以“问天”...
上薄风骚 下盖沈宋 言夺苏李 气吞曹刘 掩颜谢之孤高,杂徐庾之流丽,尽...
答:
远的可以追上风骚之体,近的超过沈宋二人.从言论上夺去苏李的气势,掩盖了颜谢的孤高自赏,夹杂徐庾 的清丽.具有古往今来所有的体裁的强势,并且兼具自己的作为文人的文风特点.
文言文各种题如何讲
答:
一、答题步骤和要求: 读懂题目,
逐字逐句
去看,一定要理解题目。 找出题干中的核心信息,也就是关键词(答题的重要词语)。 根据关键词,迅速(粗略去看文章)从文中找到阅读区域(某段或者某句话)。 从阅读区域内找出与关键词相关的信息。 提取所有相关信息,不要遗漏。 检查是否找全了答案(还是根据关键词进行核对)。
文言文翻译表达方式
答:
1.对译 对译是按原文词序,
逐字逐句
地进行翻译。 这是直译最基本的方法,也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致,句法结构相同的句子,今译时不用改变原句词序,只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。 例如: 原文: 齐师伐我。 公将 战,曹刿请 见。 (《曹刿论战》) 译文: 齐国军队攻打...
怎么讲文言文有意思
答:
由老师
逐句
讲解后过度到学生“自讲”,这样可以提高学生学习的积极性。 学生“自讲”文言文的四个阶段 (一)讲词句 这是学生自讲文言文的初级阶段,是在学生的文言知识积累较薄弱的情况下进行的自讲。这时的文言文学习,以教师“逐句讲解”为主,学生“自讲”为辅。这一时期,教师应指导学生识记文学文化常识,常见实词...
试卷讲评之文言文翻译课件
答:
所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行
逐字逐句
地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺. 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也...
文言文讲课怎么说
答:
所以在文言文教学中常常出现这样的情况:教师备课时花大量时间弄清每个字词,然后在课堂上很费力地
逐字逐句
讲给学生听,然而除了少数学生在拼命的记笔记以外,多数学生却昏昏欲睡,反应冷淡,课堂气氛很沉闷。 课后的检测结果也很糟糕。久而久之,学生对文言文学习根本提不起兴趣。 因此,如何提高学生对文言文的学习兴趣,...
中考语文备考点睛基础与文言《鱼我所欲也》重点词语和译句
答:
鲁迅赞之为“史家之绝唱,无韵之
离骚
”,史学“双璧”(《史记》、《资治通鉴》)之一,前“三史”(《史记》、《汉书》、《后汉书》)、“四史”(《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》)之首。 15.班固,字孟坚,“班马”之一。主要作品为《汉书》。《苏武传》出于此。开创断代的纪传体史书体例,前“三史...
戴维·霍克思的学术研究
答:
这一译本采取了
逐字逐句
与自由翻译之间的中间道路。诗句的韵律固然重要,为了精确地传达意义,他不惜为了意义而牺牲韵律。霍克思这种严谨的治学态度,无疑有助于英国读者更深入地了解“楚辞”的内容与特点。依靠不止一代英国汉学家的努力,以屈原为代表的“楚辞”,终于以其完整的面貌,出现在英国人民眼前。
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