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知不足然后能自反也的反是什么意思
然后能自反也的反是什么意思
答:
“然后能自反也”的“反”意思是反省
。此句出自西汉时期戴圣所写的《虽有嘉肴》,此句的意思是
这样以后能够自我反思
。原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。译文:虽然有...
知不足
,
然后能自反也
一词多义
答:
反:
反省
;返回;反对
人教版八下《礼记二则》原文翻译
答:
【译文】虽然有美味的内食,但不去品尝,就不知道味道的甘美
。虽然有最好的道理,但不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方,
知道了自己的不足,然后就能自我反省
;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书....
知不足
,
然后能自反也
;知困,然后能自强。|
什么意思
|大意|注释|出处|译...
答:
【注释】①自反:自我反省
。②困:贫乏。【释义】
知道自己不足,然后要能够自我反省
;知道自己的贫乏,然后才能发奋自强。【点评】要充分了解自己的不足和困境,努力也就有了明确的方向。参考文献 《礼记·学记》
虽有嘉肴原文及翻译注释赏析
答:
6.自反:反省自己
。7.自强:自我勉励。8.强:勉励。9.教学相长:意思是教和学互相促进。教别人,也能增长自己的学问。10.《兑命》:《尚书》中的一篇。兑,通“说(yuè)”,指的是殷商时期的贤相傅说(yuè)。命, 《尚书》中的一种文章体裁,内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令...
是故学
然后知不足
,教然后知困,
知不足然后能自反
,知困然后能自强,故曰教 ...
答:
自身反省
,从而加紧学习。自强:发奋努力,提高自己。教学相长:教和学互相促进,相得益彰。“学然后知不足,教然后知困”指的是:通过学习,才发现自己不懂的事情很多;经过教学.才感到自己知识的贫乏。现在引用这一名句,用来说明教和学都会使人发现自己的不足,因而必须不断学习,决不能自满 ...
文言文学记的词类活用
答:
2、“其此之谓乎!”是固定句式,“此之谓也”的运用形式,通常翻译为:“说的就是.啊.”、“其”表推测,译为“大概”。3、“
知不足然后能自反
”中,“反”为通假字,通假“返”。4、“又从而庸之”中,“庸”为形容词意动用法,解释为“认为平庸”。5、“叩之以小者则小鸣”中,“叩之...
虽有嘉肴解词和翻译
答:
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后
知不足
,教
然后知
困。知不足,
然后能自反也
;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?翻译:即使有美味的食物,不去品尝,就不知道它的甘美。即使有最好的道理,不学习,就不知道它...
《虽有嘉肴》中〝
知不足
,
然后能自反也
。〞怎么翻译?
答:
翻译:知道不足,然后能自我检查,对自己提出要求。出自:汉 戴圣《虽有嘉肴》原文选段:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后
知不足
,教
然后知
困。知不足,
然后能自反也
;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?释义:尽...
反在文言文的
意思
答:
知不足
,
然后能自反
。——《礼记·学礼》 9、归还;送还。如反籍:归还天子之位。反璧:归还璧玉,表示不贪取财宝。 10、回报;复命。如反始:报答祖先。反命:复命。 11、类推。 举一隅,不以三隅反,则不复也。——《论语·述而》 12、反对。如反迕:不顺从。反拨:犹言反抗;抵抗。 13、报复。如反把:反扑...
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