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白杨是几年级的课文
这篇
课文
是多少
年级的
了 不记得了
答:
《白杨》是人教版五年级语文下册的课文
。课文内容如下:车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫...
白杨是几年级的课文
答:
白杨是人教版五年级语文下册课文
。《白杨》文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,用了托物言志,借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年,响应党...
五年级
下册语文
课文
第3课《
白杨
》多音字,近反义词,形近字,
答:
《
白杨
》【形近字组词】抚(抚摸)扶(搀扶)介(介绍)价(评价)茫(苍茫)芒(光芒)洪(洪水)烘(烘托)疆(边疆)缰(缰绳)辨(辨析)辩(辩论)埋(埋怨)理(道理)晰(清晰)析(分析)挺(挺拨)廷(宫廷)【多音字】强:jiàng(倔强) qiáng(强大)qiǎng(强迫)通:tōng(通行)tòn...
五
年级
下册语文
课文
《
白杨
》讲了什么
答:
新人教版五年级下册语文:第3课《白杨》原文
车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“...
人教版
五年级
语文下册《
白杨
》教案
答:
教材导读:小学语文《白杨》写了列车上的父亲与他的孩子们的对话
,课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。为方便教师更好的教学,今天语文网我为大家收集到了白杨导学案,目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,下面,跟语文我一起来学习这...
九
年级课文
。
白杨
礼赞这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨...
答:
回答:《
白杨
礼赞》采用象征手法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 第一部分:直抒胸臆,点明题旨——赞美白杨树的不平凡。 第二部分:展示背景,突出主体。描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里...
五年级
下册
课文
第三课《
白杨
》的小练笔怎么写100字以上
答:
《
白杨
》课后小练笔 1、 在我国的西方,有这样一个地方,需要我们去保护,去保卫,那就是—新疆:那里只有草原和戈壁,其余的什么也没有。于是,我国向那里派去了士兵,去保护新疆,他们到了那儿以后,哪儿都可以看到他们挺拔的站姿,哪儿都可以发现他们的脚印。不管遇到恶劣的天气,不管遇到炎热的气候,...
五年级
下册语文《3.
白杨
》的课后练习题
答:
jiè shào yǔ sǎn xiàn rù ( ) ( ) ( )二、比一比,填一填。析( ) 抚( ) 招( )晰( ) 扶( ) 绍( )疆( ) 陷( ) 杨( )僵( ) 焰( ) 扬( )三、按
课文
内容填空。爸爸的微笑___,脸色变得___,他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“
白杨
树___就...
《
白杨
》读后感400字_400字读后感
答:
【第1篇】 在
五年级
下册的语文书里,描述着我最喜欢的课文——《白杨》。这篇课文表述了白杨忠诚无私,尽职尽责、不怕困难、坚强执著。这是边疆建设者身上特有的举献精神,听从祖国安排,无怨无悔地扎根边疆,无私奉献地建设边疆,也借此赞颂了边疆建设者们为服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆;和建设...
五年级
下册语文《
白杨
》词语有哪些
答:
重点词语 浑黄一体:全是黄色,分不清界限。指导学生在想象中体会。表白:对人解释,说明自己的意思。清晰:联系
课文
理解词义,是指在大戈壁天和地的界限不分明。
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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