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用英子的口吻续写掌声
课文《
掌声
》
的续写
答:
《掌声》
的续写
读中学以后,有一次,班里的老师又让同学们轮流上台讲故事。轮到
英子
了,在一刹那,教室里响起了响亮
的掌声
。
英子
豪不犹豫地走向讲台,因为她想起:上小学时,同学们并没有轻视自已,却为她而响起了阵阵掌声。英子不慌不忙地走到讲台前,轻松地开始描述自已的一个小故事。她讲得有声...
掌声续写
30字
答:
掌声续写
英子
对同学们说:“谢谢你们,我永远忘不了那次掌声,因为那时同学们并没有嘲笑我,而是鼓励我,你们给了我坚强、自信、勇气。快乐的面对生活。以前我很自卑,不敢上讲台讲故事,不敢和同学们一起游戏、玩耍,不愿意让同学们看见自己残疾的腿。每次下课都是最后一个离开,每次上学都是第一个...
三年级上册作文300字
续写掌声
?
答:
写作思路:可以将《
掌声
》的主人公
英子的
故事更加详细地介绍一下,比如英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势等等。正文:上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她...
三年级上册作文300字
续写掌声
?
答:
写作思路:可以将《
掌声
》的主人公
英子的
故事更加详细地介绍一下,比如英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势等等。正文:上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她...
如何
续写
白桦的第二节诗?
答:
如何
续写
白桦的第二节诗?枝枝微微扭动,仿佛雪中天鹅 课文《
掌声
》的续写?写作思路:可以将《掌声》的主人公
英子的
故事更加详细地介绍一下,比如英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势等等。 正文: 掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话...
怎么
续写
白桦的第二节诗?
答:
如何
续写
白桦的第二节诗?枝枝微微扭动,仿佛雪中天鹅 课文《
掌声
》的续写?写作思路:可以将《掌声》的主人公
英子的
故事更加详细地介绍一下,比如英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势等等。 正文: 掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话...
作文:
掌声
作文
答:
从那以后,
英子
就像变了一个人似的,不在像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家
的掌声
给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对...
白桦是什么意思
答:
枝枝微微扭动,仿佛雪中天鹅 课文《
掌声
》的
续写
?写作思路:可以将《掌声》的主人公
英子的
故事更加详细地介绍一下,比如英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势等等。 正文: 掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。
谁帮我写一篇作文,以“
掌声
”为话题500个字
答:
我们注意到,
英子的
眼圈儿红了。 在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在他刚刚站定的那一刻,不只是在水的带动下,骤然响起了一阵
掌声
,那掌声热烈、持久,在掌声了,我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,影子也定了定情绪,开始讲述她童年的一小故事,她的普通话说得很标准,声音也十分动听。
掌声
仿写作文三年级
答:
后来,小英在给我的来信中说:“我永远也忘不了那一次
掌声
,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。” 是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。 [人教版课标本第五册] 上小学的时候,我们班有位叫
英子的
同学。她很文静,总是默默...
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