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以英子的口吻写一写掌声
作文:
掌声
作文
答:
在掌声里,我们可以看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事
。他的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后在掌声里一摇一晃的走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似的,不在像以前那...
25、《
掌声
》结合课文2~4自然段试着简单
写1写
?
答:
从那以后,
英子
就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞;几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家
的掌声
给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生...
谁帮我写一篇作文,以“
掌声
”为话题500个字
答:
演讲老师是刚调来的,还不了解
英子的
情况,她就一直点英子的名字。 英子由于了一会儿,最后慢吞吞的占了起来。我们注意到,英子的眼圈儿红了。 在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在他刚刚站定的那一刻,不只是在水的带动下,骤然响起了一阵
掌声
,那掌声热烈、持久,在掌声了,我们看到英子的泪水流...
25
掌声
。问题:在掌声里,
英子
有好多话想对大家说。她会说些什么呢?(10...
答:
英子会说:
从前的我因为残疾很自卑,总觉得同学们会看不起我。现在我明白了,身体的残疾并不可怕,可怕的是心里的残疾
。
感谢大家的掌声
,是同学们的鼓励,让我有了站在舞台的勇气,才看清了自己,原来也可以做得这么好,也可以和同学们一样做自己喜欢的事情。没有大家的支持与帮助,我不会取得成功,也...
假如你是
掌声
中的
英子
你怎样写一篇作文?
答:
写作思路:
掌声中的英子是一篇文章中的角色名字,她有着她自己的角色定义,假设你是英子,就应该好好生活
。今天,我们学习了第29课《掌声》。课文主要讲的是一位叫我的女生,因为腿有残疾不敢上讲台讲故事,而同学们给了她鼓励的掌声,让她有了信心,从此微笑着面对生活。这篇课文深深地打动了我。我...
...
英子
镇定地讲完了故事后,“我们”热烈
的掌声
是想
答:
英子
,别紧张,我们相信你!英子,你的故事讲得真动听,你真棒!
掌声
中写作者感动的句子和原因是什么?
答:
掌声
中写作者感动的句子和原因:
1
、句子:
英子
犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。2、原因:我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦,但同时也体会到了她的坚强和勇敢。原文节选:英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学...
根据三年级上册29课
掌声写一
段对
英子
说的话
答:
《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩
英子
,因为第一次上台时获得了同学
的掌声
而逐步改变性格的故事。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中,录音由张蕾朗读。课文节选:英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了...
课文《
掌声
》的续写
答:
《掌声》的续写 读中学以后,有一次,班里的老师又让同学们轮流上台讲故事。轮到
英子
了,在一刹那,教室里响起了响亮
的掌声
。
英子
豪不犹豫地走向讲台,因为她想起:上小学时,同学们并没有轻视自已,却为她而响起了阵阵掌声。英子不慌不忙地走到讲台前,轻松地开始描述自已
的一
个小故事。她讲得有声...
掌声一颗
英子
明白什么大家
的掌声
给他什么使他鼓起什么
答:
掌声一颗
英子
明白什么大家
的掌声
给他什么使他鼓起什么?这次掌声使英子明白了同学们并没有歧视她,同学们的掌声给她了极大的鼓励。所以答案是掌声一颗英子明白歧视大家的掌声给他掌声使他鼓起勇气
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改写掌声以英子的口吻
用英子的口吻续写掌声
以英子的口吻写一篇日记
掌声一文写什么的同学英子
掌声中的英子写一篇日记
按照掌声一课中的英子写日记
以英子的角度改写掌声
用英子的口吻讲述掌声
掌声写了什么的英子