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班级授课的主要特征
班级授课
制
的特征
可以用以下几个字概括()。
答:
班级授课制的特征主要有:以“班”为人员单位,按年龄和知识水平分别编成固定的班级
,即同一个教学班学生的年龄和受教育程度大致相同,并且人数固定,教师同时对整个班集体进行同样内容的教学。把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法,按学科和学年分成许多小的部分,分量不大,大致平衡,彼此连续...
班级授课
制
的主要特征
是什么如何评价其优劣
答:
一、班级授课制的主要特征:(1)班:把学生按照年龄、知识水平分别编成固定的班级,教师同时进行教学
。(2)课:把教学内容以及教学手段、教学方法展开的教学活动,按学科分年进行平衡、有序分量。(3)时:把每一“课”规定在统一的单位时间里进行。二、对班级授课制的评价:
优越性
:(1)利于教学效...
简述
班级授课
制
的主要特征
。
答:
班级授课制的主要特征有以下几点。(1)
班级授课制是按学生的年龄和知识水平分别编成固定的班级,使同一个班的学生在年龄、知识水平和认知能力等方面大致相同
,而且人数固定,教师同时对全班学生进行集体教学,传授同样的内容。(2)班级授课制是
把教学内容按照学科、学年分成若干分量平衡
、前后连贯而又相对完整...
班级授课
制
的特征
可以用以下几个字概括( )。
答:
班级授课制的基本特征有三个方面:
“固定班级”“课”和“固定时间”
。
简述
班级授课
制
的基本特征
。
答:
(2)以“课时”为时间单位,把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行,教师同时面对全班学生上课
。(3)以“课”为活动单位,把教学内容及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上,把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元,从而保证了教学过程的完整性和系统性。专家点拨班级授课...
班级授课
制
的特征
可以用以下几个字概括( )。
答:
【答案】:D 班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
它的特征是班、课、时
。
简述
班级授课
制
的基本特征
。
答:
(1)以“班”为人员单位,同一一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。(2)以”课时”为时间单位。教师同时丽对全班学生上课。(3)以“课”为活动单位.把教学内容以及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上,把教学活动划分为相对完整且互相衔接...
如何改进
班级授课
制的教学形式固定化,程式化
答:
班级授课
制 -
基本特征
1.按年龄和知识水平将学生编班: 把学生按照年龄阶段和知识水平分别编成固定的班级,即同一个教学班学生的年龄和知识程度大致相同。班级是进行教学
的基本
单位,每班的人数比较固定,通常是30-50人。这与个别教学大不相同。个别教学时,也可能面向一群学生,但不是固定的班级,...
班级授课
制
的主要特点
多选题
答:
班级授课
制
的主要特点
有两点:1、严格的制度。2、45分钟一节课。班级授课制又称课堂教学,是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。请点击输入图片描述班级...
班级授课
制
的主要特征
是什么?
答:
班级授课
制是把一定数量学生按年龄
特征
和学习特征编成班组。班级授课制又称课堂教学,班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序,根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。欧美一些学校第一次出现了以班级...
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