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物理大单元教学设计优秀案例
高中
物理优秀教案
范文四篇
答:
四、 教学与学法分析 (一)、学法指导 教学矛盾的主要方面是学生的学。学是中心,会学是目的,因此在教学中要不断指导学 生学习。现代教育更重视在教学过程中对学生的学法指导,
物理教学
是以实验为基础的,重在启发思维,教会方法。对于简谐运动丰富的感性认识,在教学中,收集一些简谐运动实例,巧用提问,评价激活学生的积...
高二
物理教案优秀
范例
答:
五、
教学
手段及评价方式: 实物呈现,实验探究,多媒体辅助教学;侧重学生学习过程中的参与意识,合作精神,思路的综合评价。 六、教学过程 (一)引入课堂: 以生活中的事例“黄铜(铜锌合金),与黄金的外观很相似,常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利,我们可用什么办法来鉴别它们呢?”引入,同学们能够想到的多数是利用其
物理
性...
高中
物理教案优秀
范文三篇
答:
得出实验结论的两种常用方法——列表对比法和图象法;再次领会定义物理量的一种常用方法——比值法.这就决定了本节课的
教学
目的和教学要求.这节课不全是为了让学生知道实验结论及定律的内容,重点在于要让学生
高中
物理优秀教案
【5篇】精选
答:
高中
物理教案
1 【课题】人教版《普通高中课程标准实验教科书物理(选修3—1)》第一章第二节《库仑定律》 【课时】1学时 【三维目标】 知识与技能: 1、知道点电荷的概念,理解并掌握库仑定律的含义及其表达式; 2、会用库仑定律进行有关的计算; 3、知道库仑扭称的原理。 过程与方法: 1、通过学习库仑定律得出的...
高三
物理优秀教案
范例
答:
1.高三
物理优秀教案
范例 1.
教学
目标 1、1知识与技能 (1)知道什么是等温变化; (2)掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。 (3)理解等温变化的P—V图象与P—1/V图象的含义,增强运用图象表达物理规律的能力; 1、2过程与方法 带领学生经历探究等温变化规律的全过程,体验控制变量法以及实验中采集数据、...
高二上册
物理教案
范例5篇
答:
1.高二上册
物理教案
范例 一、教材分析 磁场的概念比较抽象,应对几种常见的磁场使学生加以了解认识,学好本节内容对后面的磁场力的分析至关重要。 二、
教学
目标 (一)知识与技能 1.知道什么叫磁感线。 2.知道几种常见的磁场(条形、蹄形,直线电流、环形电流、通电螺线管)及磁感线分布的情况 3.会用安培定则判断直...
高二
物理
上册
优秀教案
五篇
答:
5.高二
物理
上册
优秀教案
教学目标 1、使学生知到什么是多普勒效应 2、使学生能用所学知识解释多普勒效应 教学建议 因多普勒效应和此声波、超声波两节的内容少,建议用一个课时.用实验让学生了解多普勒效应,会解释多普勒效应.在媒体资料中提供了,旋转的录音机发出的声波所表现的多普勒效应,教师可以适当应用。
教学设计
...
初中
物理教学设计优秀
范文集锦
答:
初中
物理教学设计
范文一 一、教学目的 1、通过本课教学,使学生认识滑轮,知道滑轮的作用及在实际中的应用。 2、培养学生的实验能力和分析综合能力。 3、使学生体会到自然事物是有规律的,只有掌握了自然规律,才能更好地利用自然和改造自然。 二、教学准备 分组实验材料:滑轮二个、铁架台、细绳、钩码、测力计。
高三
物理
上册
教案
范例5篇
答:
教学
方法:演示法,讲授法,讨论法教学手段:多媒体,口述 3.高三
物理
上册
教案
范例 教学目标 (一)知识与技能 1.知道弹力产生的条件。 2.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向。 3.知道弹性形变越大弹力越大,知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比,即胡克定律.会用胡克定律解决有关...
物理教学设计
课件(5篇)
答:
1.
物理教学设计
课件 一、基本情况分析: 1、学生情况分析:学生刚刚进入高中,对于物理的学习还停留在初中的认识水平。考试题的思维量不大,能力要求也不很高,很多学生因为物理好学,从而轻视物理的学习。 2、教材分析:我们使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新课标的标准编写的教材,教材突出了学生的自主学习及探究...
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