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清兵卫和葫芦的主题概括
清兵卫与葫芦的
梗概
答:
小说的主人公是
清兵卫
从开始的痴迷葫芦,执拗、坚持己见,不愿屈服,到教员没收葫芦后的惊愕、害怕和手足无措,再到父亲砸坏
葫芦的
惨淡与绝望,他不敢,也不想坚持自己的爱好了。转而学习绘画了,清兵卫的独特的审美个性被扼杀了。故事采用倒叙的方法。第一段中说“自从发生了这件事以后,
清卫
兵
和
...
清兵卫与葫芦的
中心内容
答:
本文通过
清兵卫
对
葫芦的
爱好被老师和家长扼杀的故事,表现了“大人”在不理解孩子的天性和天赋的情况下,对孩子的天性和天赋的粗暴扼杀,体现了作者对他们的批评,同时呼吁要尊重孩子的个性,让个性健康发展。主人公清兵卫的命运令人同情,前途令人担忧,而家长的武断专制、扼杀个性的做法则令人愤慨。《清...
清兵卫与葫芦分段概括 关于
清兵卫与葫芦概括
答:
1、
清兵卫
喜欢葫芦,可是这种爱好被爸爸扼杀,后又热衷上绘画的故事。2、小说的主人公是清兵卫从开始的痴迷葫芦,执拗、坚持己见,不愿屈服,到教员没收葫芦后的惊愕、害怕和手足无措,再到父亲砸坏
葫芦的
惨淡与绝望,他不敢,也不想坚持自己的爱好了。转而学习绘画了,清兵卫的独特的审美个性被扼杀...
清兵卫与葫芦的
问题 文学的不会的不要来
答:
主题思想深刻、描写细致的短篇小说。
主人公清兵卫的命运令人同情,前途令人担忧;家长的武断专制、扼杀个性的做法更令人气愤
。本文通过记叙清兵卫喜欢葫芦,可是这种爱好被爸爸扼杀,后又热衷上绘画的故事,表现了作者对清兵卫的同情,批判了那种粗暴扼杀少年个性的做法,呼吁人们要尊重个性,让个性自由发展。
清兵卫与葫芦
——志贺直哉
答:
继续他的艺术之旅。清兵卫的故事,
是一个关于热爱、挫折与成长的寓言。他从葫芦中找寻乐趣,又在失去中找到了新的追求
。他的父亲或许会再次质疑他的新爱好,但清兵卫已经明白,真正的热爱,无需他人的理解,只需内心的坚定。而那被遗忘在角落的葫芦,或许正见证着一个少年从痴迷到成熟的转变。
清兵卫与葫芦 的
故事情节主线是什么?这篇小说的结尾对表现
主题
起什么作...
答:
这是一个叫清兵卫的孩子
跟葫芦的
故事。自从发生了这件事以后,
清兵卫和葫芦
就断了关系。过了不久,他又有了代替葫芦的东西,那便是绘画。正如他过去热衷于葫芦一样,现在他正热衷着绘画。清兵卫的命运确实让人感到可怜,他父亲与教员的封建思想对清兵卫兴趣的扼杀,引发了我的许多思考。但是这毕竟...
外国小说鉴赏之《
清兵卫与葫芦
》
答:
《
清兵卫与葫芦
》的情节在危机爆发之后,设计了两个主要事件:一是他的葫芦最后被古董商高价收购;二是清兵卫现在爱好。小说在这里结束了,故事却似乎没有结束。我们可以从这最后一句中,推导出清兵卫日后的命运,很可能又是葫芦故事的重演,这使原来的悲剧意味更深了一层。END ...
清卫
兵的父亲为什么反对清卫兵玩
葫芦
答:
题主是否想询问“清兵卫的父亲为什么反对清兵卫玩葫芦”?与其教育理念背离。根据查询小说《
清兵卫与葫芦
》显示,清兵卫对于葫芦这个爱好十分痴迷,天赋极高,而清兵卫的父亲封建自守,认为玩葫芦是违背他教育理念的事情,扼杀了清兵卫的爱好。《清兵卫与葫芦》是日本白桦派作家志贺直哉的短篇小说,被...
《
清兵卫与葫芦
》的作者是?
答:
《
清兵卫与葫芦
》是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说,通过讲述一个异国的悲剧性故事,揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章叙述直白,易于理解,贴近学生的思想实际和生活实际,是对学生进行小说的阅读欣赏与思想教育的好教材。 http://www.ruiwen.com/news/40650.htm续写《清兵卫与葫芦》●范文1 对...
《
清兵卫与葫芦
》故事复述:小葫芦有大故事
答:
那是一个非常有趣的故事:在我们镇里,有一个叫做
清兵卫
的小孩子,特别喜欢把玩葫芦。有一天他在逛街时,竟把一老头的秃脑瓜子当成了葫芦,可见其对
葫芦的
痴迷。他对一些奇形怪状的葫芦不感兴趣,尤其是他对葫芦造型师马琴的葫芦表示不屑,引起了他父亲的不满。找葫芦不难,市街上几乎每家店都有...
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