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有效问题的提问
课堂
有效提问的
六种方式
答:
1、开放式
提问
:这种提问方式通常要求学生给出自己的观点和看法,而不是简单的回答是或否。例如,你觉得这个
问题的
解决方案应该是什么?或你如何看待这个问题的原因?等。2、引导式提问:这种提问方式通常用于引导学生思考和解决问题,例如,你觉得这个问题的关键是什么?或你能否给出一个例子来说明这个问题...
实施课堂
有效提问
,教师该注意什么
答:
一、课堂
有效提问
应注意的问题一是精心设计问题:
问题的
难易程度以多数学生经过思考之后能正确答出为宜。若问题难度较大,可先安排学生讨论,然后再要求作答。切忌设计那些不经思考便能回答的无效问题。问题题意应该明确、具体,且范围不能过大,用词要准确,以避免学生产生误解和疑惑。二是充分估计学生:对每一个问题要...
幼儿教师如何
提问
更
有效
答:
所谓“提问”,指的是通过一系列有层次、有步骤、有目的
的提问
激发想象、引导思考,帮助幼儿更好的学习、理解。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“
问题
提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。一、遵循幼儿的认知规律 教师根据幼儿的认知水平和心理状...
课堂
有效提问的
六种方式
答:
1、导入式
提问
。一般在讲课开始的时候,老师精心设计一段导入语,再导入语中融进
问题
,引导学生进入学习状态,集中精力投入学习。2、过渡式提问。一般在教学完成一个知识点向另一个知识点过渡的时候,老师要设计承上启下的问题,引起学生的学习欲望,调动学生的积极性。3、总结式提问。一般在一节课就要结...
小学数学课堂
提问的有效
方法
答:
小学数学课堂
提问的有效
方法 篇1 一、
问题的
提出,要有明确性 提问时为了引导学生积极思维,提的问题只有明确具体,才能为学生指明思维的方向。否则,会使学生产生误导,反而达不到提问的预设效果。如教学《乘法的初步认识》时,教师出示一个十分漂亮的Flash课件的情景图。学生观察画面后教师提问:“看了这幅图,你有什么...
教学中如何做到
有效提问
?
答:
教师通过这些有序的启发
提问
,给学生提出了思考探索的方向,使课堂教学更加顺利,更
有效
。3.设置层次清晰、又具整体性的
问题
,激活学生思维。当遇到难度较大的问题时,教师应当降低思维的难度。即铺设阶梯,逐步深入,围绕某“总问题”设计一些“子问题”铺垫。教师在设计问题时要根据学生的思维特点,精心...
智慧树心理健康
问题有效提问
有哪些
答:
1、
问题
:低自尊的自我信念不太会通过( )的形式表现出来。选项:A:躯体动作 B:情绪和想法 C:身体状态 D:当事人言语表达承认 答案: 【当事人言语表达承认】2、问题:人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感,补偿的基本途径有( )选项:A:觉知到自己的缺陷后,集中力量发展提升其功能。B...
教师在课堂教育中,应该如何
有效提问
呢?
答:
1.
问题
具有必定的敞开性 在传统的讲堂教育中,封闭式问题,也就是能在教材中找出标准答案的问题是最常见的。而在新课程布景下,这种封闭式的问题已经不能适应教育状况了,相反地,教师应该尽可能多地、有用地提出一些敞开性的问题,由于敞开性问题能使教育更为新鲜而学生更有爱好。2.问题有相应难度 传...
在科学活动中老师怎样
提问
才
有效
答:
科学、适时、适度
的提问
,能有效激发幼儿的思维,提高幼儿学习的兴趣,提高教学效益;反之,低效、无效的提问,则会导致
提问有效
性的降低,使教学效果大打折扣。在幼儿园科学活动中,教师的不合理提问会抑制幼儿思维的积极性与创造性,降低幼儿探究的成效。基于此,我们应当关注并精心设计科学活动中的
问题
,最大限度地保障幼儿...
辩论赛中,如何进行
有效提问
?
答:
1、揭示矛盾提问法 在论辩中,有些观点表面上看不出自相矛盾,但通过一个
问题
,就可以使内在矛盾暴漏无疑,为我们驳倒对方提供有利依据。2、诱敌深入提问法 目的使对方落入自己设计的圈套,从而迫使对方承认或否定某种观点。除了利用概念不明确来使对方陷入圈套
的提问
法外,还有两种方法。一是“复杂问语...
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