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普通话中容易混淆的发音
模糊的拼音
答:
在部分方言中,一些音节是与
普通话发音
不同的。在此影响下,该类方言使用者在学习和使用普通话过程中,无法正确分辨部分相似音节,造成该部分人群在使用拼音输入法打字时的诸多不便。为了提高打字效率,部分输入法将这些
易混淆的
音节设置成无论输入易混淆音节中无论输入哪一个音节,易混淆音节下的字库字都会...
如何快速的学会拼拼音
答:
该拼音方案主要用于汉语
普通话读音的
标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月,中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文音译的...
浊辅音里15个怎么读?
答:
1、[b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。2、[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。3、[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。4、[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过...
汉语拼音中为什么要有声调?
答:
它还具有区别意义的作用。比如
普通话里
"山西"(shānxī)和"陕西"(shǎnxī),声母、韵母相同,只是因为声调不同,才把两个省份区别开来。如果没有声调,两者就
容易混淆
。因此,在现代汉语中,声调是必不可少的。《汉语拼音方案》把声调单独作为一个问题列出来,也是因为声调在
普通话中
是很重要的。
普通话
考试一个字读两遍算读错吗?
答:
一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读,按第二次读音评判,后面不会算全错。
普通话
评分标准如下:1读单音节字词100个 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个...
普通话
考试中把不是轻声的词都读成了轻声,怎么扣分?
答:
关键问题是有几个这样的情况发生,具体的
普通话
扣分标准如下,请参考;折叠读单音节字词 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母...
普通话
考试单字多音该怎么
发音
答:
读单音节字词100个 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节
里
,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节...
普通话
哪一项比较简单
答:
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说
普通话
所达到的规范程度。评分标准读单音节字词排除轻声、儿化音节目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
命题说话很烂有二甲吗
答:
流畅程度:考生在说话时能够保持流畅,没有明显的停顿或口语障碍,表达也比较清晰、连贯。扣分指标:考生的朗读和说话中存在少量的轻声词、儿化词等,存在少量的语音错误和不规范,但不妨碍对方听懂。
普通话
二级甲等需要考生在备考时进行一定的训练和提高,尤其是对于一些
容易混淆的发音
、词汇和语法需要进行...
普通话
考试的具体要求和基本考试模式是怎样的?
答:
1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节
里
,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的...
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