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普通话中容易混淆的发音
一字多音怎么处理?
答:
一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读,按第二次读音评判,后面不会算全错。
普通话
评分标准如下:1读单音节字词100个 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个...
要又多又快地识记汉字,有哪些好的方法
答:
D、成语中某些带有通假现象的文字和读音。4、养成勤查工具书的习惯 在学习的过程中碰到读不准或不会读的字,千万不可放过,也不要想当然地去读,一定要及时地查工具书,以便准确地识读和记忆。5、注意日常生活中的学习 平时多运用
普通话
进行交谈,多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员
的发音
...
的
地 得的区别与用法
答:
注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音,分别读作dì、dì、dé,虚词则一律念轻声de。注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和使用;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词
的读音
和使用来处理...
普通话
一个词读了三遍。后满是不是全错?
答:
一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读,按第二次读音评判,后面不会算全错。
普通话
评分标准如下:1读单音节字词100个 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个...
普通话
等级考试如何准备?
答:
(2)读双音节或多音节词(50个)(3)朗读短文 (4)命题说话。1.单音节字词 这部分不涉及轻声和儿化,限时3.5分钟。100个字覆盖了
普通话
大部分音节,大部分字主要出自《普通话水平测试指导用书》的表一。注意事项如下:时间充裕,一定要放慢速度。1.1读得不满意可以重新读,以最后一遍
的读音
判断对...
普通话
不标准怎么办?
答:
普通话
水平测试考试内容 试卷包括五个部分,满分为100分。:1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:⑴ 100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;⑵ 每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的...
什么是模糊拼音?
答:
在部分方言中,一些音节是与
普通话发音
不同的。在此影响下,该类方言使用者在学习和使用普通话过程中,无法正确分辨部分相似音节,造成该部分人群在使用拼音输入法打字时的诸多不便。为了提高打字效率,部分输入法将这些
易混淆的
音节设置成无论输入易混淆音节中无论输入哪一个音节,易混淆音节下的字库字都会...
全国
普通话
考试标准的扣分是怎么样的
答:
⑷、说话,时间3分钟,占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说
普通话
所达到的规范程度。1.读单音节字词100个排除轻声、儿化音节目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次...
普通话
等级考试一个字读两遍是怎么回事儿???
答:
一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读,按第二次读音评判,后面不会算全错。
普通话
评分标准如下:1读单音节字词100个 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个...
请问
普通话
测试的备考内容就是考试内容吗?
答:
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说
普通话
所达到的规范程度。 1 .读单音节字词100个 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调
的发音
。 要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或
容易混淆的
酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-...
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