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普罗米修斯课文选自哪里
《
普罗米修斯
》
这篇文章
可以提什么问题?
答:
1、
课文
中讲述了
普罗米修斯
干了一件什么事?2、普罗米修斯最让你佩服的地方在
哪里
?3、宙斯用了哪些残忍的手段?《普罗米修斯》(课文全文)记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种,忍受各种痛苦,为人类造福的故事。课文重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。
四年级下册
普罗米修斯
这篇
课文
怎样分段
答:
这篇
课文
分为三部分。第一部分是1到2段,写了
普罗米修斯
,勇取火种。第二部分是3到8段,写了普罗米修斯,忍受折磨。第三部分是第9段,写了普罗米修斯,获得自由。
普罗米修斯课文
发生的历史背景
答:
宙斯放逐了他的父亲克洛诺斯,推翻了古老的神只族,
普罗米修斯
也出身于这 个神只族。现在,宙斯和他的儿子们是天上新的主宰,他们开始注意到刚刚形成的人类了。他们要求人类敬重他们,并以此作为保护人类的条件。 一天,在希腊的墨科涅,神只们集会商谈,确定人类的权利和义务。普罗米修斯作为人类的维护者...
课文普罗米修斯
起因经过结果
答:
课文普罗米修斯
起因经过结果如下:起因:普罗米修斯不忍看到人类没有火,决心“盗”取火种。经过:普罗米修斯受到惩罚,但他决不屈服。结果:大力士救了普罗米修斯,使他获得了自由。含义 普罗米修斯,是古希腊神话中泰坦一族的神明之一,他是地母盖亚与乌拉诺斯的儿子伊阿珀托斯与克吕墨涅所生,和厄庇墨透斯是...
普罗米修斯
的故事
课文
分段及段意
答:
《
普罗米修斯
》
课文
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天,当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候,他折了...
公开课《
普罗米修斯
》教案设计
答:
学习目标 1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读
课文
。体会
普罗米修斯
的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩...
普罗米修斯
这篇
课文
中有哪些多音字
答:
《
普罗米修斯
》这篇
课文
中的多音字有:1、恶è(凶恶)wù(厌恶)2、种zhǒng(火种)zhòng(种地)3、脏zàng(肝脏)zāng (脏东西)4、尽jìn(尽头)jǐn(尽管)5、给gěi(送给)jǐ (给予)6、磨mó(折磨)mò(石磨)
《
普罗米修斯
》教学设计
答:
设计意图:角色体验,让学生充分感悟、尽情表达,拓宽了文本价值的内涵,改变了以前根据
课文
设计问题、师生一问一答的陈旧的课堂教学模式,努力打造人文课堂。 师:如果这个时候火神或者其他的神再来劝
普罗米修斯
,承认错误、归还火种,他会怎么回答? 师:如果说前文写道普罗米修斯为人类取得天火的伟大创举,我们内心充满感激的话,...
普罗米修斯
这篇
课文
可以怎么提问?
答:
1、
课文
中讲述了
普罗米修斯
干了一件什么事?2、普罗米修斯最让你佩服的地方在
哪里
?3、宙斯用了哪些残忍的手段?《普罗米修斯》(课文全文)记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种,忍受各种痛苦,为人类造福的故事。课文重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。
普罗米修斯
这篇
课文
可以怎么提问?
答:
1、
课文
中讲述了
普罗米修斯
干了一件什么事?2、普罗米修斯最让你佩服的地方在
哪里
?3、宙斯用了哪些残忍的手段?《普罗米修斯》(课文全文)记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种,忍受各种痛苦,为人类造福的故事。课文重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。
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