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新课程要求教师角色转变
简述
新课程
对
教师角色转变
的
要求
。(5分)
答:
【答案】:
新课程要求教师角色转换
到位、得体,成为学生有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。师生构建民主、平等、和谐的对话关系。师生关系民主、平等、和谐,是轻松自如地开展教学的保证。教学互动往往在民主、平等、和谐的对话氛围中实现,教师不能高高在上,要降低自己的身份,保持年轻的心态。如...
...而且
要求教师
的
角色要转变
,具体要求有( )。
答:
【答案】:B、D 本题考查
新课改
下的
教师角色转变
。A项:从教师与学生的关系来看:当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变,这就
要求教师
必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。本项表述错误,排除。B项:教师应该是教育教学的研究者。教师不仅是教学者还应该是研究者,要...
新课程
条件下,
教师角色
的
转变
包括哪些方面?()
答:
解析:在
新课程
条件下,
教师
由知识的传授者变为学生学习的促进者、教师承担引导者、组织者、合作者、反思者的
角色
,同时教师不再是由专家编写的教科书的忠实执行者,而是与专家、学生、家长及社会人士等一起构建新课程的行动研究者。
新课程
不仅
要求教师
的观念更新,而且要求教师的
角色要转变
,具体...
答:
【答案】:B、D 新课程不仅要求教师的观念更新,而且要求教师的
角色要转变
,具体要求有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程要求教师
应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与社会的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师;(4)...
新课程
中
教师角色
将发生
转变
,正确的是()。
答:
【答案】:A 解析:新课程
教师角色转变
主要表现在以下几个方面:从教学与课程的关系看,
新课程要求教师
应该是课程的建设者和开发者;从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是...
新课程
条件下
教师角色
的
转变
包括哪些方面()
答:
【答案】:C、D
新课程
倡导的
教师角色
有:教师是学生学习的促进者、教师是教育教学的研究者、教师是课程的开发者和建设者、教师是社区型开放教师。
新课程
背景下,
教师角色
的
转变
包括哪些方面( )。
答:
本题考查的是对
新课程
理念中
教师角色转变
的认识。新课程理念中,教师观出现了以下转变:(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者,而教师从事的研究以行动研究为主;(3)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者...
新课程
改革背景下,
要求教师
提高素质,更新观念,
转变角色
。在对待师生关...
答:
【答案】:A 本题考查
新课程
改革背景下教师教学行为的变化。新课程改革背景下,
要求教师
提高素质,更新观念,
转变角色
。在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,并且在尊重学生的同时,还要学会赞美每一位学生。A项正确。B项:在对待教学关系上,强调帮助、引导...
新课程要求教师
具有哪十大
角色转变
?
答:
新课程
中
教师角色
的十大
转变
如下:新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。因此,新课程中教师角色应发生转变,由传统的知识传授者转变为学生学习和发展的促进者,由传统的道德说教者转变为道德学习的积极倡导者和指导者。1、由传统型的教师向研究型...
教师
资格考试科目一知识点:教师观
答:
一、
教师角色
的
转变
1.从教师与学生的关系看,
新课程要求教师
应该是学生学习和发展的促进者 在教学过程中,教师应该注重激发学生学习的动机,指导学生的学习方法,注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力,培养学生自主学习、合作学习的能力,使学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人。在材料...
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