99问答网
所有问题
当前搜索:
整体法解二元一次方程组例题
解二元一次方程组
怎样用
整体
带入
法解
???要举例说明,过程详细点 谢谢...
答:
3x+2y=1 x+3y=4 两种算法 1.代入 3x+2y=1 为公式(1)x+3y=4为公式(
2
)将公式2里面的X孤立起来 x=-3y+4 变成公式(3)将公式3代入公式1 3(-3y+4)+2y=1 -9y+12+2y=1 -7y=-11 y=11/7 现在我们知道y=11/7 , 将Y代入原本公式1或者公式2, 我在这选择公式2 x+3(11/7)=4 ...
用
整体
加减
法解二元一次方程
6(x-y)-7(x+y)=21①,2(x-y)-5(x+y)=-1②
答:
①
解二元一次方程
:5(x-y)=x+y,3x-2y=4 (用加减
法解
)5(x-y)=x+y,3x-2y=4 4x-6y=0……① 3x-2y=4……② ①-②×3,得:-5x= -12,x=12/5 代入①得:y=8/5 ②已知
二元一次方程组
2x-3y=5,3x-2y=6.不解方程组,则x+y=?,x-y=?2x-3y=5,……① 3x-2y=...
二元一次方程
中什么叫
整体
代入法?
答:
整体
代入法,在求代数式值中应用 求代数式的值最常用的方法,即把字母所表示的数值直接代入,计算求值。例如:若3a²-a-2=0,则 5+2a-6a²= 解析:由3a²-a-2=0,得-2=-3a²+a 等式两边都乘以2,得-4=-6a²+2a 把2a-6a² 看作一个整体等于-4整体代...
某校四年级原有两个班,现在要重新编为三个班,将原一班的1/3与原二班...
答:
解:设原一班有x人,原二班有y人。(1-1/3-1/4)x+(1-1/3-1/4)y=30 x+y=72 x/3+y/4=(x/4+y/3)×(1+10%) x=2y 2y+y=72 3y=72 y=24 x=2×24=48 答:原一班有48人。求解:消元思想 “消元”是
解二元一次方程组
的基本思路。所谓“消元”就是减少未知数的个数,...
萝卜和茄子一共有二十框,萝卜是茄子的三倍,萝卜有多少框?给我解答一...
答:
萝卜和茄子一共有二十框,萝卜是茄子的三倍,萝卜有15框。设萝卜有X框,茄子有Y框,那么根据题意可以设
方程
式组为:X+Y=20,X=3Y,用式二中的X=3Y代入式一进行计算,即3Y+Y=20,得Y=5,那么X=15,所以萝卜有15框,茄子有5框。
整体
带入法——
二元一次方程
2x+1=4-m { 中,求出x与y的关系式. m=3y+...
答:
先移项 即2x-3=-m 3y-5=-m 然后 两式子相减 得2x-3y=-
2
再化简同时除以2 得x=1.5y -1 他的不详细采纳我的吧谢谢
数学题小林的饼干是小米的3倍,小米比小林的少6块,小林和小米各有多少...
答:
小米的饼干是3个,小林的饼干是9个。1、假设小米的饼干是x个,小林的饼干是y个。2、“小林的饼干是小米的3倍”用方程式表示为y=3x;“小米比小林的少6块”用方程式表示为x=y-6。3、
解二元一次方程
式,得到x=3,y=9。即:小米的饼干是3个,小林的饼干是9个。
二元一次方程
的解法教程
答:
1、
整体
代入法。整体代入法是用含未知数的表达式代入方程进行消元.有些方程组并不一定能直接应用这种解法,不过,我们可以创造条件进行整体代入。2、换
元法
。换元法就是设出一个辅助未知数,分别用含有这个未知数的代数式表示原方程组中未知数的值,把
二元一次方程组
转化为一元一次方程组进行
求解
....
两条直线相交如何
解二元一次方程组
?
答:
联立。比如x+y=7, 2x-5+y=0,得到y=-x+7, y=-2x+5,求交点x、y坐标。因为交点的坐标都相等,所以-x+7=-2x+5,求出x=-
2
,带入上面任意一个
方程
得到y=9,求出坐标为(-2,9)。
甲乙两人共买20本书,如果甲给乙6本,那么甲就比乙少2本,乙买多少本...
答:
乙买了5本书,计算过程如下:设甲买了x本,乙买了y本数,由题意可得,x+y=20 (x-6)-(y+6)=-2 解一
元二
次方程可得 x=15 y=5 所以乙买了5本书。这是小学五年级学的
二元一次方程
。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
解二元一次方程组整体代入法
解方程中的整体思想
用整体思想解二元一次方程组
同阶交换法解二元一次方程组
整体加减法解二元一次方程组
二元一次方程组整体思想解题
二元一次方程组的整体思想
整体代换法解二元一次方程组
二元一次方程组什么时候有无数个解