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教育科学研究的本质特征是什么
教育科学研究的本质特征是
答:
教育科学研究的本质特征是创新
。1,真实性;教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象,通过观察、调查、实验等方法。获收真实的数增和资料,以揭示教育问题的水质和规律。2.创新性:教育科学研究成该关注新的教育问题,探索新的解决方法和息路,具有一定的创就性和探索性。3,
系统性
:教育科学研究应该具有...
教育研究的本质特征是什么
答:
教育科学研究的本质特征是创新
。教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。中国教育科学研究方法是以马克思主义为指导﹐采取多种方法﹐以探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系﹐以及教育的质与量之间的变化和规律。
教育科学研究的本质特征是什么
答:
综上所述教育科学研究的本质特征是
创新
。
教育科学研究
基本原理
答:
教育研究的本质特征是创新
。创新主要表现在对未知的探索,对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破。无论是对未知事物的全新认识,或者是对已有知识的研究和完善,或者是运用一定理论解决实际问题,都是在前人与他人的科学研究基础上进一步揭示事物发展的本质和规律,从而表现出教育科学研究的创新特点。 抢首赞 已赞过...
简述
教育研究的特征
答:
1.客观性
任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。 2.科学性 科学性体现为教育研究的过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客观描述到对...
教育科学研究的特征是什么
?
答:
1、
研究
范围的广泛性。2、研究范围的多元性。3、研究主体的多样性。4、研究方式的人文性。5、研究论证的复杂性。
教育研究的
基本性质
答:
2.教育科学研究的特点 教育科学研究既有一般科学研究的特征,也有其自身的特点,具体表现为客观性、科学性、
系统性
、综合性和可验证性。(三)教育科学研究的对象和意义 1.教育科学研究的对象 教育科学研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题。教育问题具有以下特点:复杂性、两难性、开放性、整合性...
教育科学研究的
一般
特点是什么
(稍加论述)?
答:
教育科学研究具有自己的一些
特点
:①
教育科学研究的
对象是教育存在和人的学习,教育存在包括教育现象、教育过程和教育理论.影响教育的因素不仅包括客观的条件因素,而且还涉及个人的主观心理因素以及人际之间的社会因素,所以,教育现象之间因果关系比较复杂.由于对人的内部世界无法向自然科学那样直接观察,对教育现象...
教育研究
最重要
的特点
答:
教育研究最重要
的特点
如下:1. 多学科交叉性:
教育研究是
一门多学科交叉性的领域,涵盖了教育学、心理学、社会学、经济学、神经科学、计算机科学等多个学科的知识。这意味着教育研究需要综合不同学科的理论和方法,以全面理解和解决教育问题。2. 实证性和应用性: 教育研究强调实证性,即通过
科学的方
...
教育研究的
构成要素有哪些
答:
教育研究是教育科学研究的
简称,是指人们运用
科学的
方法探求教育事物
本质
和性质,摸索和总结其教育规律,取得科学结论,解决教育问题,促进教育事业发展的研究活动过程。
教育研究特点
:1、客观性 任何教育现象都是客观存在的,研究者必须严格按照客观现实,准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽...
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