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教育目的的建立的理论基础是
我国
教育目的建立的理论基础是
()。
答:
【答案】:C 【答案】C。解析:本题考査了我国教育目的确立的依据。
马克思关于人的全面发展学说是确定教育目的 的理论依据
。
我国
教育目的建立的理论基础是
( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是我国教育目的的理论基础。
马克思主义关于人的全面发展学说的基本内容是:人的发展同社会生活条件相联系
;人的片面发展是由旧的社会分工所造成的;机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件;教育与生产劳动相结合是培养全面发展...
在我国,
教育目的
最基本
的理论基础是
( )。
答:
本题考查我国教育目的的理论基础。
我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说
。人的全面发展是马克思提出的概念,是我国确立教育目的的理论依据,是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。C项正确。A项:社会本位论的观点是指由于个人生活在社会中,受制于社会环境,...
确立
我国
教育目的的理论基础是
( )。
答:
本题考查我国教育目的的理论基础。教育目的包括“为谁培养人”和“培养什么样的人”两个方面。
我国确立教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说
。B项正确。A项:素质教育理论是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的...
我国
教育目的
制定的指导思想和
理论基础是
( )。
答:
我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说
。(1)人的全面发展。全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。(2)社会条件决定了人朝什么方向发展、怎样发展、发展到什么程度。(3)从历史发展的进程来看,人的发展受到社会分工的制约。(4)现代大工业...
我国
教育目的的理论基础是
()。
答:
【答案】:D 本题考查我国教育目的的理论基础。
我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说
。D项正确。A项:教育无目的论的代表人物是杜威,杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。与题干不符,排除。B项...
制定我国
教育目的理论基础是
( )
答:
【答案】:D 本题考查的是教育目的的理论基础。
社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的
。马克思关于人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。D项正确。A项:邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。
教育目的的理论基础是
什么?
答:
1、我国教育目的的理论基础——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论的基本观点与内容如下:(1)人的发展与社会生产发展是一致的。
马克思主义
认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。...
我国
教育目的理论基础是
什么
答:
我国社会主义的教育目的是设立在充分的科学基础之上的。社会主义的卢戈韦马克思、恩格斯全面研究了社会发展和人类自身的规律。建立了人的全面发展学说,论述了人的全面发展阐发及其条件,为我国社会主义教育目的的提出提供了理论基础。我国教育目的的基本特征包括:
以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想
;具有鲜明...
我国
教育目的的理论基础是
()。
答:
【答案】:A 解析:
马克思主义关于人的全面发展学说是确立我国教育目的的理论基础
,正确认识和理解这一学说,对制定教育目的有重要的指导意义。
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