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教育实验法的显著特点
教育实验法的
优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?
答:
教育实验法的优点有很多:(1)控制情境
。(2)排除无关因素。(3)
数量记载精确
。(4)反复实验的结果,总体上是一致的。运用实验法应该注意:(1)实验前做好准备。编制学年或学期的实验计划,制定实验的课时计划,准备实验用品,编制实验小组,学生做好理论准备,明确实验的目的、步骤和注意事项。(2...
简述
教育实验法的特点
答:
简述教育实验法的特点如下:1,
真实性
;教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象,通过观察、调查、实验等方法。获收真实的数增和资料,以揭示教育问题的水质和规律。2.创新性:教育科学研究成该关注新的教育问题,探索新的解决方法和息路,具有一定的创就性和探索性。3,系统性:教育科学研究应该具有系统...
幼儿园
教育
活动
方法
内容中
实验法的
概念(急)
答:
教育实验作为一种科学的研究方法,有以下3个明显的特点:第一,
主动变革性
。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二,控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法...
教育实验法的
优点和局限性
答:
第一,
有利于教育理论的发展
实验法的一个突出特点是研究者能够主动干预研究对象,通过操纵自变量、控制无关变量、测定因变量而进行变量之间的因果分析,有利于教育理论的发展。1.教育实验可以
检验现有教育理论和观点的科学性和先进性
。2.
教育实验可以深化、改造或发展
国外一些比较先进的教育理论和方法;例如对...
实验法的教育
学
答:
教育实验法是依据一定的教学理论假说,在教学实践中进行的,
运用必要的控制方法,变革研究对象,探索教学的因果规律的一种科学研究活动
。可预见性和可干预性是实验法最显著的两个特点。
教育实验法的
主要
特点
是什么?
答:
实验法的
主要
特点
是:严格控制。1、实验过程被施行严格的积极主动的控制。与观察法、调查法在自然状态下,消极等待研究现象的出现不同的是,实验法是在严格控制的条件下,人为设置某种情境,积极主动地促使某些现象、性质
特征
的出现,进而揭示事物、现象发生的原因。2、以科学的假设为前提。实验法与其他观察...
简述
教育实验法的
优点
答:
实验法的
优点 1)可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系,以及相互影响程度。2)通过实验取得的数据比较客观,具有一定的可信度。当然,优点是相对的,实践中影响经济现象的因素很多,可能由于非实验因素不可控制,而在一定程度上影响着实验效果。
教育实验法的特点
答:
2.实验过程被施行严格的积极主动的控制与观察法、调查法在自然状态下,消极等待研究现象的出现不同的是,
实验法
是在严格控制的条件下,人为设置某种情境,积极主动地促使某些现象、性质
特征
的出现,进而揭示事物、现象发生的原因。在
教育实验
中,自变量即实验因素,因变量即实验效果,是依赖于其他变量而变化...
教育实验法的
介绍
答:
教育实验法
是研究者运用科学实验的原理和方法,以一定的教育理论及其假设为指导,有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件,通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果,来揭示教育活动规律的一种方法。其
特点
有四个:以科学的假设为前提;实验过程被施行严格的积极主动的控制;探求变量间...
什么是教育实验?联系实际论述
教育实验的特点
答:
教育实验的特点
如下:1、实践性:教育实验是在实际的教学环境中进行的,旨在解决实际问题和改进教学质量。实验的结果和经验能够直接应用到教育实践中,从而有效地推动教育改革和发展。2、系统性:教育实验需要设计合理的实验方案,包括明确的研究目标、实验组和对照组的选择、数据收集和分析等,确保实验的可控...
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