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教材是教学内容吗
教学内容
包括
教材
和什么?
答:
教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,一般包括课程标准、教材和课程等等
。当下正值新课程改革,基于生成性教学思维理念,人们对于教学内容有了新的认识。“教学内容,系指教学过程中同师生发生交互作用、服务于教学目的达成的动态生成的素材及信息。”学校给学生传授的知识和技能,灌输的思想和...
教学内容
和
教材内容
有什么区别与联系
答:
教学内容简介:教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,一般包括课程标准、教材和课程等等
。当下正值新课程改革,基于生成性教学思维理念,人们对于教学内容有了新的认识。教学内容,系指教学过程中同师生发生交互作用、服务于教学目的达成的动态生成的素材及信息。"学校给学生传授的知识和技能,灌...
如何从
教材内容
与
教学内容
之间的辩证关系中对教材做出取舍
答:
教材内容是教学内容的一个成分,但不是全部
。教学内容是教师对课程的物化形式—对教材这个中介进行的创造性的、个性的演绎。教学内容不仅是开放的,还是动态的。教学内容是在教学过程中创造的。下面结合我自己的教学实际谈谈自己的一些想法:课程内容与教学内容的区别:⑴课程内容规定的是学科某一阶段共同的统一的标准或要求...
语文
教学内容
和
教材内容
的关系是什么
答:
当我们了解了上述概念的区别后,也就明白什么是教学内容,什么是教材内容了。所以说,
教材内容不等于教学内容
,用教材教和教教材是不同的概念,作为教师,不能再单纯、片面地将教材内容理解为教学内容了。怎样将教材内容转换为教学内容,需要教师在备课时用心揣摩:揣摩教材;揣摩学生;揣摩教法;揣摩教学情...
体育
教材
与体育
教学内容
有什么关系和区别
答:
1教学内容是教材的优选与组合,教材是规定的,但内容可以是灵活多变的 2 教材一般以文字或文件的形式出现
,而教学内容通过具体操作得以体现 体育教材是根据教育教育部颁布的教育体育与健康课程标准部颁布的教育体育与健康课程标准编写的用于体育课程教育的书籍。教材根据不同体质人群水平的划分来编写,考虑到受...
教材
和
教学
有什么区别和联系吗?
答:
教
教材
与用教材教的关系如下:1、目的与手段:教教材的目的是为了让学生掌握特定的知识
内容
,而用教材教则是为了帮助学生理解某一学科领域的基本概念、原理和方法,提高其思维能力与创造力。教材只是一种
教学
手段,而非目的本身。2、局限性:教材只是知识的载体,而知识的海洋是无限的。如果只教教材,容易...
英语
教材
既是英语
教学
的主要
内容
和载体
答:
首先,
教材是
供
教学
用的资料,目的主要是要教会别人,
内容
一般已经得到学术界的普遍认识。专著则一般是研究人员或者专业人士用来发表自己对一个课题的理解与认识的论文,主要发表自己的看法意见,允许有不同的看法。其次,在出书封面上,有教材的字样,就属于教材,而专著是没有的。另外,教材只能合著,主编...
如何用新课标解读小学数学
教材
答:
教材是教学内容
的重要载体,也是教师沟通学生和学生学习的载体。读懂教材是教师的专业基本功和基本素养,是教师组织课堂教学的基础。众所周知,备好课是教师上好课的关键,而上好课则需要我们教师深入地解读教材,教师对教材的解读,深度、准确度制约着教学的有效性,决定着学生学习效果的好差。那么如何解读教材?解读教材的...
“
教材
”一词是指什么?
答:
狭义的教材即教科书。
教科书是
一个课程的核心
教学
材料。教科书除学生用书外,几乎无一例外地配有教师用书,很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等等。造句:1、这本书的
内容
浅显易懂,非常适合做孩子的启蒙教材。2、张老师备课认真钻研教材,教学质量不断提高。3、为了培养我们的自学能力,老师...
教材内容
与
教学内容
之间的辩证关系是怎样的
答:
“课程内容”是学完成学科课程标准所设定的学科素养目标,学科课程研制者建议“一般广大的学生较好地掌握既定的课程内容,学科教材编制者提供“通常可教材化”“
教材内容
课程化”。这样做一 可以一使课程内容通过种种资源的运用使之具体地显现;另一方面,教材要形成可操作的
教学
设计,使学生在师生、生生的...
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