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教师教育特征
教育
有哪些
特点
呢?
答:
1、复杂性
。教师劳动对象多为成长着的年轻一代,他们在成长过程中有自身身心发展的规律。学生个体发展的复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。2、创造性。教育是培育人才的。教师既要遵循统一的培养目标,又要根据不同对象的个性特点,根据客观环境、教育条件的变化,因人、因事...
教育
具有哪三个基本
特征
?
答:
(1)顺序性和分期性
它要求教育工作要循序渐进
,从简单到深,从易到难,从具体到抽象,从低到高。同时,应考虑不同教育阶段之间的联系。(2)稳定性和变异性 在一定的时期内,教育的内容和方法应该是相对稳定的。同时,根据时代特征、地域特征、文化特征,不断创新教学内容和方法,以适应社会和人的发...
教师教育
政策的
特征
答:
1、政策的宏观性:教育政策是一个系统的、宏观的规划
,旨在从国家、地方、校园等层面统一规划和指导教育发展,以实现教育公平和教育发展的目标。2、政策的统一性:教育政策需要在政府部门、学校和家庭等社会参与者之间制定统一的政策,以确保教育的统一性和一致性。3、教育是一种社会实践活动,它影响人的...
体育
教育
教学的
特征
对
教师
有哪些身心方面的条件要求
答:
体育教育教学的特征对教师身心方面的条件要求如下:
第一、健康的体魄
身体是革命的本钱,作为一名体育教师必须具备健康的身体素质,才能说服学生,才能激发学生的学习热情。健康的体魄是体育教师从事体育教学的身体保障,因为体育教师在从事体育教学过程中很大程度上都要利用自己的身体达到教学的目的,所有良好的...
清末小学
教师教育
课程的
特点
与启示
答:
一、
特点
1、重视传统文化教育:清末小学
教师教育
课程重视传统文化教育,强调传统文化的传承和发扬。注重培养教师的道德修养和文化底蕴。这种对传统文化的重视,不仅有助于教师更好地理解和传授中国传统文化,也提升了教师的文化自信心和认同感。2、强调实践性教学:清末小学教师教育课程强调实践性教学,注重...
教师
的职业
特点
及其
特征
是什么?
答:
教师
的职业
特点
及其
特征
是:
教育
性、专业性、服务性和榜样性。教师的首要特点是教育性。作为教师,其根本任务是教育学生,传递知识,培养学生的思维能力和创新精神。教师不仅要教授学生学科知识,更要关注学生的全面发展,包括道德、情感、社交和身体等方面。因此,教师需要具备丰富的教育知识和教育技能,能够...
幼儿
教师
的职业
特点
有以下几个方面
答:
幼儿
教师
的职业
特点
有:
教育
对象的幼稚性、劳动任务的全面性和细致性、教育过程的创造性、教育手段的示范性、教学行为的自主性。教育对象的幼稚性:幼儿在身体和心理上正处于生长发育中,作为幼儿园教师,不仅要承担教育任务还要承担保育任务,为幼儿一生的成长奠基。劳动任务的全面性和细致性:幼儿园教育的...
什么是
教师
的
教育
观念?一般
特点
有哪些?
答:
它直接影响教师对教学问题的知觉、判断,进而影响教师的教学行为。它具有如下
特点
:第一,
教师教育
观念具有主体性、个体性。它是一种微观的观念;第二,教师教育观念具有稳定性,很难为他人的劝说而改变;第三教师的教育观念具有情感性和评价性;第四,教师的教育观念具有情境性。
德国
教师教育
的
特点
及启示
答:
因此,探讨和解读德国
教师教育
的
特点
,具有启示作用和现实意义。 一、德国教师教育的三个阶段 德国教师培养的全过程包括三个阶段:修业阶段、实习阶段和职后培训阶段。三个阶段相辅相成,融为一体。 1.修业阶段 修业阶段,即大学的理论学习阶段,重在学习作为教师必须具备的基础知识,包括学科知识和教育理论知识。 (1)...
教育
工作
特点
答:
(3)示范者角色。
教师
的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的
特点
,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。(4)管理者角色。教师是学校
教育
教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、...
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