99问答网
所有问题
当前搜索:
教师指导角色游戏的要点
试述
教师指导角色游戏的要点
?
答:
:(一)
、丰富幼儿的生活经验,以扩大游戏的构思范围、充实游戏的内容
。
(二)、为幼儿提供时间、场地和玩具
(三)、鼓励幼儿按自己的意愿提出主题进行游戏。(四)、教会幼儿分配和扮演角色。(五)、
根据幼儿的不同特点进行个别指导
。(六)、教师可直接参加游戏,以角色身份指导游戏。(七)、使幼儿愉快地结束游...
教师
在组织
指导
开展
角色游戏
时应注意哪些事项?
答:
(1)丰富幼儿的知识经验
开阔眼界
是发展角色游戏的基础。幼儿的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖。教师要善于利用各种途径来丰富幼儿的知识经验。(2)尊重幼儿的意愿 角色游戏的主题一般反映了幼儿对周围生活的认识,主题应该由幼儿自己提出,不要让教师硬性规定。由于不同年龄的幼儿...
简述
教师
在组织儿童开展
角色游戏
时的注意事项。
答:
【答案】:角色游戏是根据儿童身心发展需要产生的,对儿童社会性发展、情绪发展、认知发展都有重要意义
,在组织儿童开展角色游戏时应注意以下几点:
第一,丰富儿童的知识经验
;第二,尊重儿童的意愿;第三,
在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
;第四根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的...
教师
应如何
指导角色游戏
。
答:
(1)丰富儿童的知识经验
。
开阔眼界
是发展角色游戏的基础。教师要善于利用各种途径,如散步、郊游、参观、看电影等来丰富儿童的知识经验,激发儿童的游戏兴趣。(2)
尊重儿童的意愿
。角色游戏的主题反映了儿童对周围生活的认识,主题应该由儿童自己提出,教师不要硬性规定。对于年龄小的儿童.教师可以利用玩具以及...
简述
角色游戏
活动中
教师
所观察
要点
及其目的。
答:
(1)小班观察要点:游戏内容是否重复操作、摆弄玩具、主题单一、情节简单
。目的 :注意规则意识的培养,让儿童在游戏中学会独立。这是角色游戏的初级水平。(2)中班观察要点:
游戏主题是否稳定,有没有与别人交往的愿望
,是否具备交往的技能,发生纠纷的情节和原因。目的:指导儿童学会并掌握交往技能和规范,...
简述
角色游戏
活动中
教师的
观察
要点
答:
教师
对
角色游戏的
观察是对游戏实施有效
指导
的重要前提。察的目的就在于关注幼儿角色游戏的动态和进展情况,了解和掌握幼儿已有的游戏经验和发水平,捕捉和把握教育的时机,适时适度地介入指导。对于不同年龄班幼儿的角色游戏,教师的观察
要点
也不一样。1小班角色游戏的观察要点是幼儿是否具有角色意识、游戏内容是否...
简述
角色游戏
活动中
教师的
观察
要点
及其目的。(15分)
答:
[参考答案]
角色游戏
活动中
教师
的观察
要点
及其目的有以下几方面:(1)观察参与
游戏的
幼儿的情绪如何,是否能有目的、专注地参与游戏,是否能体验到游戏的快乐等。目的是及时了解幼儿参与游戏的兴趣。(2)观察游戏材料的投放是否符合幼儿年龄特点与实际水平,游戏材料投放的种类是否丰富。目的是确保游戏材料投放...
角色游戏的指导要点
有哪些
答:
角色游戏的指导要点
如下:1、运用语言提示指导。
教师
的语言具有多种功能,正如夸美纽斯所言:一个动听、清晰地教学的教师,他的声音会像油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。教师主要通过和幼儿的交流、对话让幼儿主动进行“社会的、认知的知识建构和与他人进行意义协商的动态过程”。2、运用动作提示...
简述
角色游戏
活动中
教师的
观察
要点
答:
角色游戏
活动中
教师
的观察
要点
一、观察角色设定及投入程度 教师在角色游戏活动中,首要观察的是学生角色的设定以及投入的参与度。学生们是否按照自己的角色行为行事,还是经常偏离角色设定?孩子们是否能真正沉浸在
游戏的
情境之中,以及他们对于所扮演角色的兴趣点在哪里?这些都是教师需要关注的重点。因为只有...
角色游戏的指导要点
答:
角色游戏的指导要点
:1、运用语言提示指导。
教师
的语言具有多种功能,正如夸美纽斯所言:一个动听、清晰地教学的教师,他的声音会像油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。教师主要通过和幼儿的交流、对话让幼儿主动进行"社会的、认知的知识建构和与他人进行意义协商的动态过程”。教师宜用亲切平和的询问以...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
角色游戏中教师应该怎样指导
角色游戏过程中的指导要点
学前儿童角色游戏的指导要点
教师指导角色游戏的方法有哪些
教师在指导游戏时应注意什么
简述角色游戏的指导策略
简述中班角色游戏的指导要点
角色游戏的特点及指导要点
角色游戏年龄特点和指导要点