99问答网
所有问题
当前搜索:
故事吃水不忘挖井人教案中班
吃水不忘挖井人教学设计
答:
1、知识与技能:会认“吃、忘、井”等生字,能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字,认识“、广”等部首。2、重点:识字、写字,朗读课文,识记词语。3、难点:感悟饮水思源的道理。4、毛主席为什么要带领战士和乡亲们
挖井
?乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的?带着这些问题,深入学习课文。
吃水不忘挖井人教案
答:
回答问题,毛主席带领乡们挖井,因为没有水,文中“很远”说明乡亲离水源的地方路程太远了,所以
吃水
太困难了,这是毛主席带领乡亲们挖井的原因。乡亲们
不忘挖井人
。跟老师读一下第三段,讲了乡亲们立碑纪念毛主席,饮水思源,请同学们读出尊敬,敬意,亲切,...
吃水不忘挖井人
说课稿
答:
1、激趣导入:我采用让学生听音乐找课题的的方法导入
,目的在于让学生集中注意力,开动脑筋,养成认真仔细的学习习惯。2、出示课题:在音乐中找到课题,并出示课题,相机教认几个生字。先解决课题上难读的字,再让学生自主读一读课题,对课题有一个初步印象。在教认“井”字时提及学校的井,让学生从...
吃水不忘挖井人教学设计
与反思
答:
《
吃水不忘挖井人
》是一篇具有深刻教育意义的课文,课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水,乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这样一个
故事
。学情分析 《吃水不忘挖井人》是一篇革命传统题材类课文,由于叙述的故事内容远离当代儿童的生活...
一年级语文下册《
吃水不忘挖井人
》
教学设计
答:
课下把你们搜集到的有关毛主席的小
故事
、小节目演一演,从多方面认识这位伟人,领略他的风采! 一年级语文下册《
吃水不忘挖井人
》
教学设计
篇3 【教学目标】 1、认识“忘、挖”等12个生字,会写“井、乡”等6个字。 2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3、初步懂得饮水思源的...
小学一年级下册语文
教案
《
吃水不忘挖井人
》
答:
随时进行指导。以上过程结合动画课件《
吃水不忘挖井人
:生字学习》辅助进行教学。六、总结、作业 小朋友们,毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他的一生中有很多光辉事迹。把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小
故事
或小节目等准备好,从多方面认识这位伟人,领略他的风采!
2017年小学一年级下学期《
吃水不忘挖井人
》讲解
教案
答:
所谓
教案
的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是我整理的《
吃水不忘挖井人
》讲解教案,欢迎大家参考!【1】《吃水不忘挖井人》讲解教案 课时目标:1. 认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确...
吃水不忘挖井人
的意思是什么
答:
吃水不忘挖井人
评课用语优缺点及建议 评课优点:1. 教学内容丰富,有效结合了传统文化与现实生活,使学生能够更好地理解“吃水不忘挖井人”的深层含义。2. 教学方法多样,采用了
故事
讲述、小组讨论等形式,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂参与度。3. 注重情感价值观的培养,通过本课的学习...
吃水不忘挖井人
的课标要求
答:
吃水不忘挖井人
的课标要求如下:1、学习“忘、挖、井_12个生字,会写“井、乡_等六个字。2、能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人_的意思。3、通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。理解“吃水不忘挖井人_的含义。
吃水不忘挖井人
的
故事
答:
一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井挖成了,沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是我们的大恩人哪!”解放以后,沙洲坝人民在井旁立了一块石碑,上面刻着:“
吃水不忘挖井人
,时刻想念毛主席!”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
吃水不忘挖井人的优秀教案
小学语文吃水不忘挖井人教案
与吃水不忘挖井人类似的故事
讲一篇吃水不忘挖井人的故事
吃水不忘挖井人的故事朗读
吃水不忘挖井人故事精简版
吃水不忘挖井人带板书
吃水不忘挖井人课文内容
吃水不忘挖井人的意思