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攻击性产生的直接原因
攻击性
行为
产生的直接原因
主要是( )。
答:
【答案】:D 攻击性行为也称侵犯行为,
就是伤害他人或东西的行为,如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅,引起事端
。攻击性行为产生的直接原因主要是
挫折
。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰,使自己的目的不能实现,需要不能满足时的情绪状态。
攻击性
行为
产生的直接原因
主要是( )。
答:
【答案】:D D【解析】攻击性行为产生的直接原因主要是
挫折
,而不是其他。故选D。
攻击
行为
的原因
有哪些
答:
根据挫折-攻击理论,
剧烈的挫折可能激发直接的、指向挫折来源的攻击行为
;而较弱的、来源不明的挫折则只引起间接性、替代性的攻击行为。2、挑衅 当人们受到他人直接的挑衅或被激怒时,往往不会视而不见、听而不闻,而会以牙还牙、以眼还眼。但人们做出什么样的反应,还取决于对他人行为原因的解释。因此,...
攻击
行为
产生的直接原因
是
答:
攻击行为产生的直接原因是疾病因素所致,如精神障碍,也可由于非疾病因素所致
。
精神障碍如精神分裂症、人格障碍等患者
,较一般人更易发生攻击行为,其他精神病性障碍、双相障碍患者等也常伴有攻击行为。焦虑性障碍、心境恶劣、抑郁症、冲动性障碍、对立违抗性障碍、精神发育迟滞等也有出现攻击性行为的可能。攻...
二、影响学前儿童
攻击性
行为的因素
答:
在孩子出现攻击性行为时,父母或教师不加制止或听之任之就等于强化了孩子的侵犯行为。
攻击性行为产生的直接原因主要是挫折
。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰,使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。因此,教师和家长在处理问题时,要保持公正的态度和方式。
2021教师资格考试知识点:幼儿
攻击性
行为的影响因素
答:
攻击性行为产生的直接原因主要是
挫折
。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰,使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。对幼儿来说,家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。在生活中,幼儿经常向家长提出一些要求和愿望,如向爸爸妈妈索要一辆自己喜欢的玩具汽车,这是家长如果拒绝了幼儿的...
幼儿
攻击性
行为
产生的原因
及对策:幼儿的思维趋势
答:
一、影响幼儿
攻击性
行为
的原因
1.活动安排不当。从幼儿的身体发展特点来看,在幼儿发展初期神经系统尚未成熟,易疲劳,稳定性较差,也正因此,在《幼儿园工作规程》中有了“幼儿一日活动的组织应动静交替”的规定。在平时的幼教工作中,园内不合理的活动安排让幼儿长时间处于兴奋状态,一旦
产生
抑制,幼儿...
简析影响学前儿童
攻击性
行为发展的因素。
答:
(3)强化。在孩子出现攻击性行为时,父母不加制止或听之任之,就等于强化了孩子的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为,如果一个孩子成功地引用了攻击策略来控制同伴,可以加强他以后的攻击性。(4)
挫折
。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰自己实现目的和满足需要时...
小孩子
攻击性
强是什么
原因
造成
答:
5、缺乏安全感:长期处于内心缺乏安全感、分离焦虑的儿童容易
产生攻击性
行为。 三、环境因素 1、家庭环境:大量研究表明,不良的家庭环境容易导致儿童的攻击性行为,如爸妈婚姻不和、家庭暴力、爸妈离异、爸妈有犯罪史、社会经济状况等。 2、养育方式:爸妈的养育方式是专制、放任、民主还是溺爱的会对儿童造成不同的影响...
幼儿在什么情况下容易
产生攻击性
行为?教师该如何对待?
答:
一、幼儿
产生攻击性
行为
的原因
:1、遗传:从有攻击性行为的儿童父母身上,也可发现攻击性倾向,甚至攻击性行为。2、心理:通常有情绪问题和行为障碍的儿童容易产生攻击性行为。3、教育因素:由于家长的过分保护和偏袒,使儿童产生了种随时可以攻击别人的合理感,特别是在攻击性行为中占了“便宜”,得到了...
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