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搭石赞扬了乡亲们什么的美好品质
...
什么什么
等几个生活画面的描写
赞美了乡亲们什么的
美
答:
赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美
。扩展知识:搭石是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了
家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息
。搭石是当代作家刘章所写的一篇散文,描绘了他家乡的美丽景色和人民淳朴的生活方式。作者通过观察家乡...
搭石一课借
搭石歌颂了乡亲们什么的品质
?
答:
搭石
这篇课文主要是
歌颂了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想
的美好品质
。
搭石赞美了乡亲们什么的美好品质
和家乡的什么?
答:
搭石赞扬了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想
的美好品质
和家乡的摆搭石,走搭石的生活场景。
《
搭石
》一文主要
赞美了乡亲们
哪些精神?
答:
搭石一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,
赞美了乡亲们无私奉献,乐于助人的精神
。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
文中
乡亲们
和
搭石
一样有着什么
什么的美好品质
答:
文中乡亲们和搭石一样有着无私奉献、一心为他人着想的美好品质
。1、无私奉献 在《搭石》这篇课文中,乡亲们为了方便他人的出行,主动搭建了搭石。他们不计回报,无私地为他人着想,这种精神品质是无私奉献的体现。乡亲们的这种行为表明了他们愿意为他人提供帮助,即使这种帮助可能对自己没有任何好处。2、...
搭石一课借
搭石歌颂了乡亲们什么的品质
。
答:
搭石
表现
了乡亲们
相亲相爱,友好互助的可贵
品质
。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、...
《
搭石
》这篇课文
赞美了乡亲们
怎样的精神与
品质
?
答:
赞美了乡亲们的
朴实的精神与
品质
,还有就是坚韧不拔专心成长。课文《搭石》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了
什么
是搭石。第二段(第2~4自然段):
赞美搭石
。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡...
搭石课文通过描绘
什么赞颂了搭石什么
答:
谢谢你的关注 作者通过描绘摆
搭石
、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也
赞美了乡亲们
无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德
五年级上册课文
搭石的
主要内容是
什么
简单的?
答:
五年级上册课文
搭石
的主要内容是:本文通过写家乡人摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,
赞扬了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神和一为他人着想
的美好品质
。
搭石一文借
搭石赞美了乡亲们什么的
精神
答:
赞美了乡亲们的
朴实的精神与
品质
,还有就是坚韧不拔专心成长。本文作者写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间
美好的
的情感。《搭石...
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