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搭石中什么的乡亲们
《
搭石
》一文通过描绘___、___、___、___四件事,赞美了
乡亲们
...
答:
《
搭石
》一文通过描绘话搭石、摆塔石、走搭石、赞搭石四件事,赞美了
乡亲们
纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。这篇课文本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,...
搭石
从文
中什么
什么地方等词语可以看出
乡亲们
什么样的品质呢
答:
搭石从文中“理所当然”、“协调有序”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献的品质
。《搭石》是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过。
从
搭石的
摆放可以看到
乡亲们
怎样的品质?
答:
“理所当然”、“协调有序”可以看出
乡亲们
默默无闻、无私奉献的品质。原文节选:家乡有一句“紧走
搭石
慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工...
从《
搭石
》中了解了哪些内容
答:
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。中心思想 《
搭石
》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了
乡亲们
摆搭石、走搭石等生活
中的
几个...
搭石
“任人走,任人踏",象征着
乡亲们什么的
和什么精神?
答:
搭石
“任人走,任人踏",象征着
乡亲们
无私奉献、默默无闻的这种精神。句子含义深刻,一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔。相关说明 【搭石】(dā shí )是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状...
《
搭石
》一文通过对
乡亲们什么
等场景的描写?
答:
搭石一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,赞美了
乡亲们
无私奉献,乐于助人的精神。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走
搭石的
情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石
一文作者借助对
乡亲们什么什么
等几个生活画面的描写赞美了乡亲们什...
答:
搭石
一文作者借助对
乡亲们什么什么
等几个生活画面的描写赞美了
乡亲们什么的
如下:赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美。扩展知识:搭石是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息。搭石是当代作家刘章...
《
搭石
》这篇课文最后一个自然段里的"
乡亲们
美好的情感"指
什么
?
答:
《
搭石
》这篇课文最后一个自然段里的“
乡亲们
美好的情感”指乡亲们无私奉献的精神。一位孤寡老人家没有水,邻居帮忙往他家挑水,老人家的水缸总是满满的,大家把这种事看成是理所当然的事。人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中,急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。
小学五年级上册第五课
搭石
一条条弯弯的山路联结着
什么
答:
搭石
一条条弯弯的山路联结着故乡的小路,联结着
乡亲们
美好的情感”一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(这是文章的点睛之笔。一块块,一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这也正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,...
从《
搭石
》中,我们明白了
什么
答:
我们要学习
乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。《
搭石
》一文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡...
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搭石是乡亲们什么的情感纽带
搭石中乡亲们的品质
搭石一文中从乡亲们主动把塔石摆升
猎人海力布中什么样的乡亲们
文中乡亲们和搭石一样有着优秀品质