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探究加速度与物体受力的关系实验
探究加速度与力
质量
的关系实验
答:
1、保持合外力不变,通过改变小车质量,
探究加速度与
质量
的关系
。2、保持小车质量不变,通过改变合外力(重物的质量),探究加速度与合外力的关系。五、牛顿第二定律
物体的
加速度a与
受到的
作用力F成正比,
与物体
的质量m成反比。即F=ma 六、单位 力F和加速度a都是矢量,它们的方向是一致的。七、图...
探究加速度与物体受力的关系实验
答:
探究加速度与力、质量的关系,采用控制变量法,即:①质量一定,
探究加速度与力的关系
;②力一定,探究加速度与质量的关系 一、
实验
原理 如上图所示,若同时打开装置的开关,发现两辆小车同时沿轨道开始运动,关闭开关后,两小车同时停止,由此可见,在小车运动的过程中,运动时间t相同。由于小车做的是初...
探究加速度与力
质量
的关系
答:
牛顿第二定律给出以下关系:F=ma(F是
物体
所受合外力,m是物体质量,a是物体此刻的加速度)。
探究加速度与力
、质量
的关系
,是一个重要
探究实验
。也是高考、学业水平测试考纲要求的实验之一,考查的频次很高。实验原理 采用控制变量法:1.保持物体质量m不变,探究加速度a与力F的关系。2.保持物体所...
“
探究加速度与物体
质量、
物体受力的关系
”的
实验
装置如图所示.(1...
答:
解答:解:(1)本
实验探究
小车的
加速度与
小车质量、
受力的关系
,所以研究对象是小车;只有当悬挂物的质量远远小于小车质量时,我们才认为绳子的拉力等于小车受到的合外力;(2)小车所受的摩擦力不可避免,平衡摩擦力的本质就是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所受的阻力相平衡,恰好平衡摩擦力时,...
探究加速度与力
质量
的关系实验
答:
本
实验
的基本思路是采用控制变量法。(1)保持
物体
的质量m不变,测量物体在不同外 力F作用下的加速度a,
探究加速度
a与外力F
的关系
。探究的方法采用根据实验数据绘制图象的方法,也可以用比较的方法,看不同的外力F与由此外力产生的加速度a的比值有何关系。(2)保持物体所
受的力
F相同,测量不同质量...
高中物理:
探究加速度与力
,质量
的关系
知识点总结
答:
(1)保持
物体
的质量m不变,测量物体在不同外力F作用下的加速度a,
探究加速度
a与外力F
的关系
。探究的方法采用根据
实验
数据绘制图象的方法,也可以用比较的方法,看不同的外力F与由此外力产生的加速度a的比值有何关系。(2)保持物体所
受的力
F相同,测量不同质量m的物体在该力作用下的加速度a,探究...
如下图所示为“
探究加速度与物体受力
和质量
的关系
”
实验
装置图.图中A...
答:
(1) C ;(2) ;(3) 2.0或2.1 ; 0.060-0.063之间都对 ;(4) 10 试题分析:(1)“
探究加速度与物体受力
和质量
的关系
”
实验
中,为了消除摩擦
力的
影响,通过重力沿斜面向下的分力来平衡摩擦力,故将木板带滑轮的一端垫高,故A错误;因摩擦因数不变,改变小车质量后,无需...
某
实验
小组在“
探究加速度与物体受力的关系
”实验中,设计出如下的实验方...
答:
(2)由图象可知,当外力为零时,
物体
有
加速度
,这说明在计算小车所
受的
合外力时未计入砝码盘的重力,根据数学函数
关系
可知该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力大小,横坐标一格表示0.02N,所以交点的大小为0.08N.故答案为:(1)否;(2)图中的F没有计入砝码盘的重力.
“
探究加速度与物体
质量、
物体受力的关系
”的
实验
装置如图甲所示.(1...
答:
而在小车运动中还会
受到
阻力,所以我们首先需要平衡摩擦力.并且实际上绳子的拉力F=Ma= M m+M mg,故应该是m<<M,即:要求小车的质量远远大于沙桶和沙子总质量.(4)以小车为对象验证“动能定理”,合外力做的功为:mgL,小车动能的变化量为: 1 2 M v 22 - ...
探究加速度与力的关系实验
答:
加速度与力的关系
:F=ma,F是
物体
所受合外力,m是物体质量,a是物体此刻的加速度。力是产生加速度的原因,若不存在力,则没有加速度。力和加速度都是矢量,物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。在匀变速直线运动中,速度变化量与所用时间的比值叫加速度,其国际单位是米/二次方秒。加速度...
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