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掌声中英子的故事
三年级上册语文第二十一课文巜
掌声
》全文
答:
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在
掌声里
,我们看到,
英子的
泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小
故事
。她的普通话说得很好,...
掌声
,这篇课文讲了个什么
故事
,30左右?
答:
文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的
掌声
而逐步改变性格
的故事
。《掌声》这篇课文是人教版三年级上册第八组的一篇课文,写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了
英子的
生活态...
《
掌声
》选自《城南旧事》,作者林海音。
答:
可是,有一天老师偏偏让她到讲台讲小
故事
,
英子
犹豫了一会,然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下,英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知在谁的带动下,骤然响起
掌声
,那掌声热烈、长久!……奇怪的是,从此以后同学们都主动与英子交往,在生活中时时处处关心、爱护英子;英子在与...
《
掌声
》的主要内容是什么?
答:
1、第一次
掌声
是同学们对
英子
的鼓励,说明同学们还是很善良的,并没有嘲笑英子。当
英子故事
讲完后,2、教室里第二次想起了掌声。第二次掌声是同学们对英子的赞扬!
掌声的英子
一开始是怎样的呢?
答:
英子
一开始是一个文静,不爱说话,有点儿自卑的孩子,她很文静,总是默默的坐在教室的一角,上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开,后来受到同学们
掌声的
鼓励,变得开朗,原文相关内容:从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在...
3.
故事
讲完了,
英子
向大家深深地鞠了一躬,当时她在想什么?
答:
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在
掌声里
,我们看到,
英子的
泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小
故事
。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。此文出自台湾女作家林海音《城南旧事》...
掌声
课文主要讲了什么内容
答:
课文《
掌声
》主要讲了一个患有小儿麻痹症的女孩——
英子
,因为第一次上台时获得了同学们的掌声而逐渐改变自己
的故事
。《掌声》是董保纲写的一篇短文,收录在人教部编版《语文》三年级上册教科书中。本文作者以回忆的语气来写这段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。《掌声》原文:上...
英子
两次上台分别是为什么?
答:
第一次:英子因为自己的残疾状态,十分自卑,在矛盾的心理状态下上了讲台。第二次:得到了大家的
掌声
,英子充满自信地走下讲台。英子生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。此时轮到英子讲故事了,她一摇一晃地走上讲台。然后,
英子的故事
说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室...
29课
掌声
英子
为什么犹豫呢怎么解答
答:
所以此时听到了
掌声
,
英子
想到的却是,自己如果从座位走到讲台,那全班同学就会看到自己一瘸一拐的样子了。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格
的故事
。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中,录音由张蕾朗读。
生命的
掌声
阅读答案
答:
生命的掌声 我常常想起一个关于
掌声的故事
。那时我上高中一年级的时候,班里有位叫
英子的
女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势。...
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