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我无意中发现草地的颜色会变化
文章讲了两件事,请你概括下。
答:
第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,充溢了童真童趣。第二件事讲了“我”
无意中发现
了
草地的颜色
早晨是绿色的,中午是金色的,黄昏又变成了绿色的,通过自身仔细观察才找到了
草地颜色变化
的原因。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上...
金色的
草地
课文讲了哪两件事?
答:
第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,充溢了童真童趣。第二件事讲了“我”
无意中发现
了
草地的颜色
早晨是绿色的,中午是金色的,黄昏又变成了绿色的,通过自身仔细观察才找到了
草地颜色变化
的原因。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索...
课文中,“我”为什么会
发现草地
变色了呢?
答:
“起得很早”去钓鱼,
无意
间发现的。“并不是……而是……”表明过去“我”一直以为草地就是金色的,强调了对过去错误认识的否定。花朵盛开草地就变成金色的了,是作者直接看到的场景;
发现草地颜色的变化
,是作者在不同时间对同一事物观察所得,更加用心了;发现蒲公英花朵的秘密,是发现草地变色以后进一...
《金色的
草地
》这篇文章你从中受到了
什么
启发?
答:
我第一次
发现草地
变色是
无意的
而第二次发现是带有探究性的你从中得到了什么启如下:启示是热爱大自然善于思考仔细观察。《金色的草地》告诉我们一个道理:只要我们善于观察,就能在平凡的风景中看到有趣
的变化
,
发现变化的
秘密真相。通过两兄弟在草地上玩耍时对“我”的发现,讲述了草和蒲公英带给他们探索...
5,金色的
草地
这篇课文的中心思想是
什么
?
答:
中心思想:讲述了一位小男孩子
无意中发现草地会变颜色
,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事。本文语言优美,再现的景色奇特美丽,激发我们热爱大自然,感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级...
从金色的
草地
这篇课文中,你从选文
中的
我身上受到了
什么
启发?
答:
从《金色的草地》中的我身上受到的启发:本文讲述了一位小男孩子
无意中发现草地会变颜色
,然后开始观察,发现草地变色的原因,早晨,草地是绿色的,中午,草地就变成了金色的了,晚上,草地又变成绿色的了。文中也讲了草地出现在哪里,以及称这片草地为金色的
草地的
原因。可见生活中不缺少美,只是缺少...
金色的
草地
为什么要强调起得早
答:
接着写了“我”(哥哥)
无意中发现
了
草地的颜色
,早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了
草地颜色变化
的原因,最后作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了欢乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。简介 课文共4个自然段,以“点题——玩耍——发现——...
金色的
草地
观察方法有哪些
答:
观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。《金色的草地》记叙了一个小男孩由
无意中发现
了金色的
草地会变颜色
,到开始注意仔细观察,发现了
草地颜色变化
的原因,最后与蒲公英成为朋友的经过。课文语言通俗,内容浅显易懂。学生要通过读课文,体验发现自然奥秘的乐趣,增强...
《金色的
草地
》的课文原文是
什么
?
答:
课文先讲兄弟个人在住处窗前一大片草地上自由自在,无拘无束尽情玩耍的情景,他们所做的游戏就是趁对方不注意将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,接着写了“我”(哥哥)
无意中发现
了
草地的颜色
,早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了
草地颜色变化
的原因,最后作者总结全文...
作者两次
发现草地
为什么会变色?
答:
我第一次
发现草地
变色是
无意的
而第二次发现是带有探究性的你从中得到了什么启如下:启示是热爱大自然善于思考仔细观察。《金色的草地》告诉我们一个道理:只要我们善于观察,就能在平凡的风景中看到有趣
的变化
,
发现变化的
秘密真相。通过两兄弟在草地上玩耍时对“我”的发现,讲述了草和蒲公英带给他们探索...
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