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我对藤野先生的评价
藤野先生
是一个怎样的人100字 急
答:
藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师,他正直、热忱、高尚,没有民族偏见
。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱...
《藤野先生》怎么
评价藤野先生
?依据是什么
答:
修改讲义,认真负责。毫无名族偏见
。一丝不苟,纠正解剖图,治学严谨,对学生要求严格,尊重中国名族文化,热诚待人,关心中国女人裹脚,好奇心重
《
藤野先生
》
的评价
答:
从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。
(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度
。 (2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心,严格要求的工作作风。 (3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无...
作者
对藤野先生的
情感和
评价
是怎样的
答:
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,
赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质
。作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
《藤野先生》作者
对藤野先生的
情感和
评价
是怎样的?请有感情地朗读相关语...
答:
鲁迅之所以会觉得藤野先生伟大是因为他没有狭隘的民族偏见、治学严谨、认真负责、那以公正之心对待来自弱国的学生。作者在文中表达了对藤野先生的怀念之情,也是课文的主题之一,作者
对藤野先生的评价
当然也逃不掉伟大,才使得作者在长期与反动势力作斗争的时候、受到反动势力的迫害时想到藤野先生才会增加了...
朝花夕拾
藤野先生
性格特点
答:
藤野先生
——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,关心弱国子民的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。(治学严谨、平等待人、和蔼可亲)《藤野先生》,选自鲁迅
先生的
回忆...
鲁迅是如何
评价藤野先生的
?原文回答
答:
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的
对于我的
热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的...
藤野先生的
优点和缺点是什么
答:
优点:检查并订正“我”抄的讲义——表现
先生
工作认真负责;没有民族偏见;先生纠正“我”绘的解剖图——表现他对学生的严格要求,循循善诱;先生对“我”敢于解剖尸体感到放心——表现他对学生的热情诚恳;先生了解中国女人裹脚情况 ——表现他严谨求实精神,对骨学的浓厚兴趣。缺点文中并没有描写。
朝花夕拾中
藤野先生的
性格特点
答:
一丝不苟的工作态度。
藤野先生
指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心,严格要求的工作作风。藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了
先生的
正直无私,直挚诚恳的工作精神。藤野先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究,实事求是的精神。
从一个角度
评价藤野先生
100字
答:
藤野先生
,一个生活简朴,治学严谨,待人热情诚恳,对学生严格要求,没有狭隘的民族偏见的学者,他就是鲁迅在仙台学医的老师。在他的教导下,鲁迅受益匪浅。从他添改讲义中,看到了他工作认真负责,没有民族偏见;从纠正解剖图中,看到了他对学生的严格要求;从关心解剖实习中,看到了他的热情诚恳;从了解...
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