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我国高校课程表现出的基本形式有
我国
学校
课程的
具体
表现形式有
()。
答:
解析:我国普通学校的课程具体表现为
课程计划
(教学计划)、课程标准(教学大纲)和教科书。
我国的课程
一般通过什么
体现
答:
课程内容的表现形式主要包括以下几方面:
1、课程计划(教学计划):首先
,课程计划的定义会以内涵型反选形式出现,需要大家能够知道课程计划是国家教育行政主管部门制定的有关教育教学工作的指导性文件。其次,课程计划的构成:教学科目的设置问题,科目的开设顺序,学年、学周安排,课时分配等会以多选的形式考察...
课程的表现形式
是( )
答:
本题实际考查的是课程的组成部分,
目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成
。因而,课程的表现形式即课程计划、课程标准与教材
高校
课堂教学
方式有哪些
课堂教学方式有哪些
答:
1、通常课堂教学采用的方式是:一、
讲授式的教学方法
定义:教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。2、2、具体实施形式:⑴讲解教学方法⑵谈话教学方法⑶讨论教学方法⑷讲读教学方法⑸讲演教学方法3、运用讲授式教学方法的基本要求主要体现在下述几...
杭州国家开放
大学的
上课
形式有哪些
?
答:
3.网络课程:是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和
。网络课程包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中,网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。4.全媒体数字教材:是指利用泛在...
学校
课程
中的
表现形式
答:
隐性
课程 表现形式 包括
学校文化方面的教育、学习和生活环境的建设、良好的人际关系的建立等:学生在学校各种人际交往中受到的影响,如思维方式、价值观念和行为方式等的影响;学校、班级中长期形成的制度与非制度文化的影响,如学校与班级的传统、风气、舆论、仪式、规章制度等。 学校物质环境所构成的物质文化的影响,如学校...
课堂教学的
形式有哪些
?
答:
课堂教学形式主要有以下几种:一、讲授式 教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。二、问题探究式 教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探求问题的答案而获得知识的方法。
三、训练与实践式
通过...
学科
课程的基本形式
是
答:
分科课程是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学
的形式
向学生传授知识的课程。分科课程与学科
课程基本
上是一致的,分科课程强调的是课程内容的组织形式,而学科课程强调的是课程内容固有的属性。分科
课程的
历史:
我国
古代的“六艺”,古希腊、罗马的“七艺”都是古老的分科课程。
体育新
课程
教学
的基本
组织
形式有
哪些
答:
精、活”。在最大程度上减少时间浪费,增加有效的练习密度。至于集体练习、小组练习、友伴学练或是自我学习,应取决于教材的性质;是等时轮换,还是不等时轮换,或者是不轮换,教师在课前都应有详细的部署。 因此,教师除对教材做到深刻的理解之外,必须全面考虑场地与器材的布置,分组的安排,队伍的调动。
在
我国高校
中教学实行的性质是
答:
讨论式是学生在教师的指导下,就教材中
的基础
理论或主要疑难问题,在独立钻研的基础上,共同进行讨论、辩论的教学组织
形式
。4、灵活多样式 灵活多样的教学方法是
高校
教学的必备原则之一。教师可以根据不同的教学内容和教学目标,采用多种教学方法,如讲授、讨论、实验、案例分析等。通过多样化的教学方法,可以...
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