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德育原则六大
德育原则
速记口诀
答:
②“正面”和“守纪律”即正面教育与纪律约束相结合的原则
;③“疏”即疏导原则;④“导”即导向原则;
⑤“一连”
即教育影响的一致性与连贯性原则;
⑥“积极”
即依靠积极因素、克服消极因素的原则;⑦“才”即因材施教原则;⑧“学生”和“尊严”即尊重学生与严格要求学生相结合的原则。德育方法口诀:...
幼儿教育的内容有哪些?有哪些基本
原则
?
答:
一德育 ①伦理纲常:孝为本,礼仪为核心
。
②立志
:精神动力+个人理想和国家命运紧密联系。
③俭朴、正直、廉洁
。
④爱国主义,民族生存发展的精神支柱
。二幼仪,幼儿行止有方,培养良好的生活习惯。六大原则
①以身示教,潜移默化
。②因材施教。③环境陶冶,包括“陶情”“冶性”。功能总结:“化”“...
德育
八大
原则六大
方法口诀
答:
口诀如下:“向导至尊,正因机智”
,"陶行知正而疏导一连的学生:积极守纪律,才有尊严。”这句顺口溜来记忆这八大原则,“陶行知”即
知行统一原则
,”正面”和“守纪律”即正面教 育与纪律约束相结合的原则。德育原则:德育原则(principles of moral education)是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求。
在教学中如何实施
德育原则
?
答:
尊重与严格相结合原则:教师要把对学生个人的尊重和信赖
,与对他们的思想和行为的严格要求结合起来。影响一致性与连贯性原则:教师要有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行。
因材施教原则
:教师要根据每个学生的特点、兴趣、能力和需求,采取...
东莞师范附属小学的学校章程
答:
学校应加强德育工作的管理,使学生达到“六点”
要求:遵守纪律,不打不闹;举止文明,讲究礼貌;尊敬师长,不欺老少;助人为乐,互相关照;诚实友爱
,不骗不盗;爱国爱民,为国报效。第十九条 学校应切实加强对德育工作的领导,定期召开德育工作领导小组会议,经常掌握分析学生的思想动态。要充分发挥学校行政、少先队和年级组长...
中国古代教育思想有何特色?怎样继承其积极因素和发挥其现代价值?_百度...
答:
道德教育
本质上是个体人格和品德的建构过程,是个体的内在需要与社会道德
原则
的对话过程。[2]道德领域是人自觉活动并充分发挥主体性的领域。道德本身是人探索认识、肯定和发展自己的种积极手段,是人类掌握世界的一种方式。由于现实的积极的需要,是人积极性的源泉,因而道德需要是进行道德教育的基础和前提。心理学研究表明...
比较杜威和陶行知的教育思想的异同
答:
认为在3亿多农民中普及教育至关重要。二、杜威和陶行知的教育思想的不同之处在于:1、针对性不同。杜威:教育理论的重心分为儿童,活动以及经验三部分。陶行知:他的教育理论重心在农村教育。2、提出的背景不同。杜威:自工业革命后,受工业革命的影响。陶行知:结合当时中国乡村教育的国情。
作文:当你做错事时,你的父母是怎么教育你的?你有什么感觉?500字以上,初...
答:
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,
德育
是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。2、习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要
原则
是:...
温州市瓯海区第二高级中学的学校规划
答:
形成
德育
工作系统,从环境教育、观念教育、行为教育、榜样教育、心理健康教育、家庭教育
六大
系统来进行德育工作。2、强化了思想政治的主渠道和学科德育渗透的作用。结合学科特点,寓思想教育于学科教学的内容和过程之中,切实落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标体系。3、抓好了学生行为的养成教育。以文明...
国家中长期教育改革和发展规划纲要答案
答:
24.为调动全社会参与的积极性,进一步激发教育活力,满足人民群众多层次、多样化的教育需求,《教育规划纲要》提出,坚持教育公益性
原则
,健全(政府主导)、(社会参与 )、(办学主体多元)、(办学形式多样)、(充满生机活力)的办学体制。25.为健全统筹有力、权责明确的教育管理体制,《教育规划纲要》提出,以(转变政府职能和...
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