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开国大典第二课时优质课教案
《
开国大典
》
第二课时教案
答:
1、学习课文一、二两段的内容。
2
、感受
开国大典
中,人民群众高兴、激动的心情。3、能有感情的朗读课文。
教学
重点 感受开国大典中,人民群众高兴、激动的心情。教学难点 有感情的朗读课文;能用排比、比喻仿写句子。教学过程 一、复习导入 1、听写词语:协商、迎风招展、四面八方、排山倒海、爆发、瞻仰...
人教版小学五年级上册语文
开国大典教案
【三篇】
答:
第二课时
教学
目标: 1.重点学习群众进场,阅兵式和群众*三个部分,进一步了解场面描写的方法。 2.理解重点语句的含义,体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。 3.整体了解作者记叙
开国大典
的方法,初步学会场面描写的方法。 一、复习导入 1.师生共同回顾上节课的学习收获,教师小结。 2.交代本节课的学习任务。 二...
26课
开国大典教案
答:
第1段:大典前天安门广场的情况。
第2
段:大典中毛主席宣告、升国旗、宣读公告。 第3段:阅兵式盛况。 第4段:天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的情况。 第5段:大典结束后光明充满整个北京城。 ②披文入境。 此时此刻,你就是一名参加
开国大典
的摄影记者,你会选拍哪几个难忘的镜头?为什么? 明确七个镜头: ...
《六上语文
第二
单元导读课》
教学设计
答:
(一)同学们,这节课我们将要学习一个新的单元。在学习之前,我们先来观看几幅图片,看看图片反映的是什么时期的历史事件。(长征时期、抗日战争时期、解放战争时期、
开国大典
)(二)是的,从长征到新 中国的成立,整整历经28年,跨越时空的隧道,去寻找历史的足迹你一定会为之震撼,面对革命英雄的大义凛然...
六年级上册语文
教案
视频时间 09:40
《
开国大典
》的记叙顺序是怎样的?
答:
这篇课文的顺序,更加准确来说就是按照
开国大典
进行的顺序来叙述的。 第一段(第1至4自然段),写开国大典开始前会场的情景。分两层介绍,先讲大典的时间、地点、参加人员,再讲会场的广阔,布置的庄严和群众队伍兴奋入场的盛况。
第二
段(第5至11自然段),写开国大典的盛况.是课文重点段,分三层。第一层写毛主席出现...
《
开国大典
》分几个自然段?
答:
课文《
开国大典
》分段:第一段(第1至第4自然段)写大会开始前会场上的情况。先概括交代举行开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数,然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。
第二
段(第5至第10自然段)主要写了写开国大典上毛主席向全世界庄严宣告:新中国诞生了。第三段(第11至13自然段)...
开国大典
共分几段?
答:
第一段(第1至4自然段),写
开国大典
开始前会场的情景.分两层介绍,先讲大典的时间、地点、参加人员,再讲会场的广阔,布置的庄严和群众队伍兴奋入场的盛况.
第二
段(第5至11自然段),写开国大典的盛况.是课文重点段,分三层.第一层写毛主席出现在主席台上,宣告了中华人民共和国中央人民政府成立.第二层...
识字
教案
答:
识字
教案
篇1
教学
要求: 1、学会本课生字,两条绿线内的了只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。
2
、观察图画,养成细致观察的习惯,借助图画上描绘的事物去理解字词。 3、了解夏季的特点,积累词语。 教学时间:两
课时
。 20xx年4月15日第九周星期
二第
一节 教学过程: 一、设情境,指导看图 ...
开国大典
写了哪些场景?
答:
《
开国大典
》写了四个盛大的场面,分别是:1. 写大会开始前会场上的场面。2. 写从典礼开始到毛主席宣读公告为止的场面。3. 写阅兵式宏伟盛大的场面。4. 写群众游行,一片欢天喜地的盛世场面。《开国大典》的全文:1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。这天,毛主席...
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