99问答网
所有问题
当前搜索:
应用题的解题步骤
列方程解
应用题的
一般
步骤
是:(1)___;(2)___;(3)___;(4)___;(5...
答:
(1)分析题意.认真读题,反复审题,弄清问题中的已知量是什么,未知量是什么,它们之间有什么等量关系:(2)设未知数为x.合理选择未知数是
解题
的关键
步骤
之一.一般设题目里所求的未知数是x,特殊情况下也可设与所求量相关的另一个未知数为x;(3)列方程.根据所设的未知量x和题目中的已知...
做
应用题的
六个
步骤
答:
1.先仔细读题,读懂题意
。(以一道题为例)2.分析题中的数量关系,比如该题中椅子和桌子的数量。3.找出等量关系,比如该题椅子和桌子之间的数学关系。4.开始设置x变量。5.解方程。6.最后,认真地检验,写答。应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并...
初中数学
应用题解答
格式
答:
在
应用题
里面先整体写一个“解”,自己列的算式一般要写“解,得”。下面我以一个应用题为例子,讲一讲标准
的解题
格式。第一步、读完题目分析整体思路,然后整体写一个“解”。如下图所示:第二步、分析完题目之后设未知量,根据设的未知量列等式出来,如下图所示:第三步 列完等式就写一个“解...
应用题
如何
答题
?
答:
应用题是指将数学知识应用于实际问题的题目。
解答应用题需要以下几个步骤:1. 仔细阅读题目:了解题目的含义,明确已知条件和所求问题
。在这个过程中,务必注意题目中的关键词和数量关系。2. 分析数量关系:结合已知条件,找出题目中的数量关系。例如,求出总数就需要找到部分量之间的关系;求出剩余量就...
解答应用题的
一般
步骤
答:
解答应用题的
一般
步骤
如下:1、审题:理解题意,列出已知条件与未知数。2、找出等量关系:找出应用题中能够表示内在含义的相等关系。3、设出未知数:将未知数设为某一个字母,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程。4、解方程:解所列的方程,求出未知数的值。5、检验:检验所...
应用题解题
思路和方法
答:
1.解
应用题的
方法及
步骤
(1)审题:要明确已知什么,未知什么及其相互关系,并用x表示题中的一个合理未知数.(2)根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系.(关键一步)(3)根据相等关系,正确列出方程,即所列的方程应满足等号两边的量要相等;方程两边的代数式的单位要相同.(4)解方程:...
初中
应用题
有什么
答题步骤
吗?
答:
答题步骤
:①已知:有关于题目的公式。②求:通过转换公式列出所要求的未知量的公式。③计算:通过公式把已知量代入并计算。④然后答。初中
应用题的
格式(举例)(1)一般应用题:解:(需设x的话设x),然后写
答题过程
,再然后答:……。(2)一般几何应用题:解:如图,∵ (因为)……, ∴ (...
求解应用题的
一般
步骤
是(三步法)?
答:
1、读题:读懂和深刻理解,译为数学语言,找出主要关系;2、建模:把主要关系近似化、形式化,抽象成数学问题;3、
求解
:化归为常规问题,选择合适的数学方法求解。
解答应用题
一般可分为哪四个
步骤
答:
1、看清题目,知道已知未知;2、找出题目内在关键,确定
解题
方向;3、设好未知数,根据等量关系准确列出方程;4、谨慎小心,务必保证计算的准确性。
三年级数学
应用题解题
思路
及
方法
答:
2、圈注关键词 在读题的过程中,应该注意题目中的关键词。这些关键词可能是表示数量的词语,如“一共”、“几倍”、“平均值”等。通过圈注这些关键词,可以帮助学生更好地理解题目的意思。3、解题步骤 数学
应用题的解题步骤
应该按照以下步骤进行:首先,读题理解题意;其次,圈注关键词;接着,分析...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
做应用题的六个步骤
解决应用题的一般步骤
数学应用题最简单三个步骤
教孩子做应用题窍门
小学应用题解答步骤
如何解答应用题
幼儿园应用题的解题步骤
应用题最简单三个步骤
应用题分析方法步骤