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幼儿小班数学几何图形教案
幼儿
园
小班数学几何图形教案
答:
幼儿
园
小班数学几何图形教案
1 活动目标:1、引导幼儿复习巩固对圆形、正方形、三角形的认识。2、能用简单的话说出图形的基本特征。3、体验帮助他人的体验劳动成功的快乐。4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。5、有兴趣参加数学活动。活动准备:经验准备:活动前已经认识圆形、正方...
认识
几何图形小班教案
答:
【认识
几何图形小班教案
一】 活动设计背景 在日常生活中,
幼儿
经常接触到圆形、三角形、正方形这些图形,并对它们产生了浓厚的兴趣。为此我设计了此活动,通过让幼儿运用视觉、运动觉等来感知它们的特点,使幼儿对这三种几何图形的认识较为深入,并得以巩固。活动目标 使幼儿初步认识三角形、圆形、正方形...
幼儿
园
小班数学教案
认识
图形
答:
幼儿
园
小班数学
认识
图形教案
范文一 《认识图形宝宝》 目标: 让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分
几何图形
。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。 激发幼儿探索的欲望。 活动方法:以游戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动准备: 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画...
幼儿
园
小班数学图形
公开课
教案
答:
教案
一:
小班数学
公开课教案《有趣的图形娃娃》 一、活动目标:1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种
几何图形
。2、发展
幼儿
的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。二、活动准备:场地准备...
幼儿
园
小班教案
认识
图形
答:
幼儿
园
小班教案
认识图形 篇1 设计思路:教幼儿辨认平面
几何图形
是
小班数学
教育中的难点,因为几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终,使幼儿的情感得到满足。首先是小兔子,漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的;其次,铺路的游戏又使幼儿...
幼儿
园
小班
《认识
图形
》
教案
答:
幼儿
园
小班
《认识图形》
教案
(精选篇1) 活动目标: 1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种
几何图形
。 2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。 3、激发幼儿探索的欲 望。 4、体验模仿的乐趣。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1、图形宝宝...
小班数学教案
《有趣的
图形
》
答:
儿童早期对图形的认识是与其生活周围客观环境相联系的,他们所感知到的形状大多来源于现实中具体的客观实体。教师根据幼儿认识图形的特点,组织
小班幼儿
开展了《有趣的图形》的活动,那么这节课,带给我们的思考是什么?抛问:1.说说小班幼儿对
几何图形
的认识特点?2.教师如何将认识几何图形与幼儿生活周围的...
幼儿
园
小班教案
《长方形》
答:
幼儿
园
小班教案
《长方形》1
教学
目标:1.能在与正方形的比较中认识长方形。2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。3.引发幼儿学习的兴趣。4.积极参与
数学
活动,体验数学活动中的乐趣。教学准备:1.神奇口袋一个,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。2.每个幼儿一张方形纸,正方形的边长与长...
幼儿
园
小班教案
认识
图形
答:
幼儿
园
小班教案
认识
图形
篇1 设计意图: 生活中的很多物体都是与各种不同的
形状
拼接组合而成的,从而形成很丰富的形状和
图案
,现在要从最基本的图形开始着手,加深孩子们的印象和记忆。 目标: 1、学习按形的特征进行分类。 2、巩固对圆形、正方形、三角、长方形形特征的认识。 准备;贴有圆形、三角形、正方形、...
认识三角形
小班数学
活动
教案
答:
认识三角形
小班数学
活动
教案
1 活动目标:1、通过观察、操作认识三角形的特征。2、培养
幼儿
的观察能力和操作能力。活动准备:1、三角形
图形
、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程:1、导入:有个图形宝宝来我们班做客,你们...
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