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幼儿园课程属于哪种课程
幼儿园课程
的类型有哪些?
答:
学科(领域)课程和综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型
。幼儿园课程有几种典bai型的定义?(1)幼儿园课程即教学科目。这是新中国成立以来影响我国时间最长、范围最广的幼儿园课程定义。这种课程定义强调系统的知识教学,强调教师应该向幼儿传授那些必要地有价值的知识,而且,这样的课程定义其实施...
我国
幼儿园
单元主题活动
属于哪
一
种课程
答:
综合课程
。根据查询《幼儿课程论》得知,我国幼儿园单元主题活动均属于综合课程的范畴。
我国
幼儿园
单元主题活动
属于哪
一
课程
答:
综合课程
。幼儿园单元主题活动属于综合活动课程,综合活动课程是幼儿园教育中的一种重要课程形式,旨在通过有计划、有组织、有目的的活动,促进幼儿全面发展,单元主题活动是综合活动课程的一种具体形式,通过围绕特定主题进行多样化的活动设计,培养幼儿的综合能力和兴趣爱好。单元主题活动的含义是单元主题教育活...
幼儿园课程
的定义有几种典型的定义?各是什么?
答:
1. 幼儿园课程即教学科目
。这种观点是我国历史上影响最深远的课程定义,强调在幼儿园中进行系统的知识教学,认为教师应向幼儿传授必要的、有价值的知识。尽管这一定义易于理解,但它过于狭窄,容易脱离幼儿的生活实际,并且人为地割裂了知识间的有机联系。2. 幼儿园课程即教育活动。这种观点认为,幼儿园课...
幼儿园
学科
课程
与中小学学科课程有什么区别
答:
1、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程
。2、幼儿园的学科活动基本是一种”前学科”课程。3、幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验。4、幼儿园的学科活动仍是服务于幼儿的“一般”发展,即基本素质的提高,而不宜以掌握学科知识和专门的技能为主要目的。
幼儿园课程是
什么
答:
幼儿园课程是
一种针对幼儿年龄段设计的综合性教育方案。幼儿园课程是为了满足幼儿全面发展的需求而设计的,涵盖了认知、情感、动作技能等多个领域。以下是详细的解释:1.幼儿园课程的基本定义 幼儿园课程是为了促进幼儿身心健康发展而设计的一系列教育活动。它旨在通过游戏、观察、体验等多种方式,帮助幼儿...
幼儿园课程
有哪四种代表性的定义
答:
3、课程即经验,这
是
20世纪80年代末在我国出现的一
种幼儿园课程
观,该定义认为幼儿必须通过活动才能获得经验,而且提供给幼儿习得的经验应是经过精选的、有价值的经验,而不是零散的、杂乱的自然经验;4、课程即计划。课程计划分为实际课程与虚拟课程,所谓实际课程就是实际操作的计划安排,虚拟课程就是把...
幼儿园课程是
一种什么类型的课程?
答:
课程是指学校或教育机构为实现教育目标而制定的一系列计划和安排,包括教学内容、方法、评价等方面。而幼儿园课程则是针对3-6岁幼儿开展的一种特殊的课程体系。在这个意义上,可以说
幼儿园课程是
整个教育系统中一个重要组成部分。它不仅需要与国家规定的基础教育阶段(小学、初中、高中)相衔接,还需要考虑...
幼儿园课程
的基本形式是什么?
答:
幼儿园课程主要有三种类型:1、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。2、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。3、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
幼儿园课程是
实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、...
幼儿园
生活化
课程
是否
属于
班本课程
答:
幼儿园
生活化
课程是属于
班本课程的。在幼儿园的教育环境中,生活化课程是一个重要的组成部分,它帮助孩子们建立起良好的生活习惯和社交技能,为他们未来的学习和发展奠定基础。幼儿园生活化课程涵盖了许多实践操作和日常生活技能。比如,孩子们会学习如何穿衣、洗手、刷牙等基本的生活技能,并通过模仿和实践来...
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