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幼儿园活动三大目标顺序
活动目标
的
三个
方面有先后
顺序
吗
答:
活动目标的三个方面有顺序,
首先是知识技能,其次:过程与方法,最后:培养幼儿的情感
幼儿园
课程
目标
有哪些?
答:
幼儿园课程三大目标是感情目标力、认知目标和能力目标
。1.实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。2. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。具体内容如下:1.
发展幼儿智力
,培养正...
幼儿园
教案
目标
分为哪三类
答:
1、情感目标
逐步发展情感的社会性、稳定性、深刻性,在各项活动中, 促进幼儿对教师的尊敬、对同伴的友爱感和对班集体的荣誉感等。提高幼儿控制、调节情感的能力,自觉克服胆小、自卑、恐惧、妒忌、骄傲等消极情感的影响。2、认知目标 培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。̳...
幼儿园
三维
目标
是哪
三个
答:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。1、知识与技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。2、过程与方法目标,是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序...
幼儿园
教育
活动目标
一般包括那
三个
方面
答:
情感目标
、认知目标、能力目标。
幼儿园活动
设计中的
活动目标
包括哪
三个
方面?
答:
根据最新《3—6岁儿童学习与发展指南》要求和教育目标分类学,幼儿园活动设计中的活动目标包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。
2.情感目标
:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。
幼儿
教育
目标
分为哪三类?
答:
情感、动作
三大
类: (1)认知,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认,以及认知能力的形成、发展等方面的
目标
; (2)情感,主要包括兴趣、态度、习惯和价值观等方面的形成、发展等方面的目标; (3)动作技能,主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标 。
幼儿园活动目标
的
三个
维度有先后之分吗?
答:
没有。
幼儿园活动目标
的
三个
维度是指认知目标、情感能力、能力目标,是没有先后之分的,三者属于并列关系。
幼儿园
三维
目标
是哪
三个
答:
知识和技能
目标
,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有
三个
层次的要求:学懂、学会、能应用。过程与方法目标,是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这个目标强调三个过程:做中学、学中做、...
幼儿园
教案
活动目标
有哪
三个
答:
一、
幼儿园
的教育
活动目标
要以《纲要》中各领域的目标为指导 《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园教育目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》中规定的各领域的目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来制定。 幼儿园的教育对象是3-6岁的儿童,此时期是个体发展的关键期,具有很强的可塑性,其生理、心理发展需要...
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