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幼儿园小班数学排序教案
幼儿园小班数学教案
《
排序
》
答:
幼儿园小班数学教案
《
排序
》1 活动目标: 1、教幼儿学习按物体的长短排序差异排序四个物体的序列。 2、使幼儿学会用语言描述
排列顺序
的能力。 活动准备: 教具、学具;长短不一的同色纸条四根,标记图一根。 活动过程: 一、集体活动 1、出示四根纸条:这是什么?它们又什么不一样?哪根长哪根短? 2、可以用什...
规律
排序小班教案
含反思
答:
的规律
排序
,并说出排序的规律。 3、按照1头大象、2只长颈鹿、1头大象、2只长颈鹿……的规律排序,并说出排序的规律。 4、让幼儿思考还有没有其他排序方式,请幼儿上来自己排序,边排边说出排序的规律。 活动反思:
数学
来源与现实,存在于现实,并且应用与现实,数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。
幼儿园小班数学教案
答:
幼儿园小班数学教案
篇1 活动目标 1.尝试按一定规律排队 2.借助自身的特征来
排序
,进一步体验排序的规律和方法。 活动准备 各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。 活动过程 一、蜡光纸排队。 1.出示蜡光纸,引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。 2.启发幼儿给他们排排队。 3.观察幼儿操作,发现其中交替排序的例子。
幼儿园小班数学教案
答:
幼儿园小班数学教案
篇1 活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 3、体验
数学排序
活动的乐趣。 活动准备 1、趣味练习-排序 2、教具:苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡 3、每个幼儿一...
幼儿园小班数学教案
:
排序
答:
幼儿园小班数学教案
:
排序
5 活动目标 1、激发排序的兴趣,大胆运用语言讲述排序结果。 2、培养观察、比较和操作能力。 3、能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序。 活动准备 1、课件-数学:[3-2]比较概念;[3-1]比较概念。 2、长短不一的小棒各4根;食用山楂条。 活动过程 一、导入 1、调动幼儿情绪。
幼儿园小班排序
公开课
教案
答:
幼儿园小班排序
公开课
教案
1 活动目标:1、能在操作探索中感知物体的大小,并尝试排序。2、能用目测的方法比较物体的大小,并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。活动准备:大树...
幼儿园小班数学教案
《图形宝宝排队》
答:
下面是我精心整理的
幼儿园小班数学教案
《图形宝宝排队》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》 篇1 一、活动目标: 1、引导幼儿找出图形
排序
规律进行排列。 2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。 3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 二、活动准备: 1、经验准备:小朋友已会按从大到小,...
小班数学教案
《按长短
排序
》
答:
(1)给“娃娃家”的娃娃按照颜色或形状、大小的规律
排序
穿项链。 (2)挂窗帘:利用形状、图案、颜色按规律进行。 4、建筑区:“给灾区的小朋友建新房”按图形、颜色的规律自由排序的方式进行。
幼儿园小班数学教案
:小猫玩球 小班数学教案《按长短排序》3 活动目标 1、激发排序的兴趣,大胆运用语言讲述排序结果。 2...
幼儿园小班
大小
排序教案
答:
幼儿园小班
大小
排序教案
篇1 活动目标:1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。2、在活动中能大胆进行尝试。3、 体验
数学
游戏的乐趣。活动准备:各种方体玩具、包装盒 活动过程:1、游戏:“搭火车”(1)幼儿尝试游戏。师:“小朋友们瞧,老师带来了好玩的积木宝宝。”“看看,它们是什么样...
幼儿园小班数学教案
答:
幼儿园小班数学教案
篇1 一、教学目标: 1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。 2、尝试有规律的交替
排序
,培养幼儿的逻辑推理能力。 二、活动准备: 课件,红色、蓝色的花,小兔回家的路,展板,小兔头饰 三、活动过程: (一)小兔搬家 1、教师头戴小兔头饰:"小朋友,你们认识我吗?" 2、我今天有个好消息想分享...
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