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幼儿园小班故事说课稿
幼儿园小班
语言
说课稿
15篇
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幼儿园小班
语言
说课稿
1 大家好!今天我说课的课题是。我的说课设计分为:教材分析、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动反思七部分。一、教材分析 选自小班主题五的语言活动。众所周知,动物是人类的好朋友,与人们的生活密切相关,是幼儿所熟悉喜爱的。新指出:"一个活动的选择既...
幼儿园小班说课稿
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幼儿园小班说课稿
篇1 一、适合年龄 这是个2~3岁幼儿能够听懂的
故事
,古老而又新鲜。故事情节很简单:老公公种了个大萝卜,要拔拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的,所以,很适合
小班幼儿
玩。 二、游戏目的 通过玩“拔萝...
幼儿园小班
语言
说课稿
15篇
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幼儿园小班
语言
说课稿
1 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。2、幼儿初步尝试仿编儿歌。第一条目标为知识学习和情感态度学习目标,第二条目标为能力学习目标,重点为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,难点为仿编儿歌。目标:1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作...
幼儿园小班说课稿
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1、物质上的准备 我给小朋友们准备了小兔头饰,这是为了让
幼儿
更能进入到小兔这一游戏角色中;根据
故事
,我布置了小河、森林等情境以及道具长颈鹿,这是为幼儿在情境中游戏,并能加深故事的理解而准备的; 音乐,是为了进一步营造游戏的气氛而准备的。 2、知识上的准备 我让幼儿先认识长颈鹿,了解了长颈鹿的基本特征。幼儿...
幼儿园说课稿
模板三篇
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篇一:《小乌龟上
幼儿园
》 一、 说教材: 《小乌龟上幼儿园》这个
故事
选自于
小班
上学期望整合(一),这一主题中,该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情,最终小乌龟能快乐地和同伴玩,融入到了集体当中的故事。现独生...
小班说课稿
答:
小班说课稿
篇1 一、说设计意图 这个活动选自小班上册主题二中的活动四《给妈妈的妈妈送甜蜜》。现在的孩子个个都是家里的小宝贝,全家人宠爱着,骄横、任性、以自我为中心、自私自利,不懂得关爱别人。所以活动的设计旨在让孩子通过
故事
讲述,感受亲情的美好与甜蜜,懂得“感恩”,加强孩子与家人的情感交流,主动表达对...
幼儿园小班说课稿
答:
幼儿园小班说课稿
(一) 一、说教材 《能干的小手》是小班上学期《我自己》中的一个活动内容,我选择本活动是由于: 1、教材分析。
小班幼儿
已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏。同时现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的...
幼儿园说课稿小班
语言
答:
幼儿园说课稿小班
语言 篇1 一、说教材: 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话
故事
了,那为什么孩子们对它还是青睐有加呢?因为作品采用了拟人的手法,让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点,又有儿童的特征,因此,成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。这“会...
幼儿园小班说课稿
答:
幼儿园小班说课稿
篇1 一、说教材 幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。《奇奇孵蛋》这个
故事
语言自然优美,对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。 该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸡和大灰狼...
小班说课稿
答:
小班说课稿
篇1 一、设计思路 3-4岁是
幼儿
语言发展的关键时期,对于喜爱的事物充满了表达和欲望,幼儿可以通过描述性词汇来对喜爱的事物进行表达。饼干是与幼儿生活密切相关的东西,并且幼儿对于吃的东西永远充满着兴趣。所以我选择了这样一个内容进行讲述活动。 二、教学目标 活动的目标是贯穿于一个教育活动的始终,...
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