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师生关系的本质属性是什么性
师生关系的本质属性
答:
师生关系的本质属性是人人关系
,这是因为教师和学生之间的关系不仅仅是一种教育关系,更是一种人与人之间的关系。这种关系的本质在于相互尊重、理解和信任。师生关系的
平等性
是其本质属性之一。在师生关系中,教师和学生都是独立的个体,他们都有自己的思想、情感和行为。教师不能以权威的身份压制学生,而...
师生关系的本质属性是什么
答:
其本质属性是人和人的关系
。师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系是一种特殊的社会关系和人际关系,是教师和学生为实现教育目标,以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系,良好的师生关系...
师生关系的本质是什么
答:
人与人关系。根据查询中公河南教师考试网得知,
师生关系的本质就是师生关系最根本的属性
,反映人们对师生这对矛盾的本质规律的认识,了解师生关系的本质有助于提升建立良好师生关系的意识。
师生
交往的基本
属性
答:
师生交往的基本属性如下:交往是活动的最基本形式
,亦是人的最基本的精神需要之一.交往不是静态的社会关系的总和,而是动态地表现出来的主体之间的相互作用.简而言之,所谓交往,就是共在的主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解,这是人基本的存在方式.课堂教学是教师的教与学生的学的统一,这种...
加强交流 优化
师生关系
_教师如何优化师生关系
答:
新课标指出教学
关系是
教师的“教”与学生的“学”的统一,这种统一的实质是交往。现代教育论认为师生的交往互动,是教学过程
的本质属性
,教学是教师的教与学生的学的统一。因此,在“没有沟通就不可能有教学”的现代教学理念下,
师生是
交互主体性的伙伴关系,通过交往,重建人道的、和谐的、民主的、平等的...
学生具有哪些
本质属性
答:
?著名教学论专家江山野先生指出,在学生身上,存在着以下两种相对应
的本质属性
:(一)向师性。“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,有人把学生的这一心理特点形象地比喻为学生像花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。“向师性”表现在: 1.学生都具有一种“学生感”,都感觉到...
试从学生
的本质属性
以及
师生关系的
理论来评析张老师的“新规定”。
答:
(2)师生关系是在教育过程中形成的,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。拳生在教学中主体地位的充分发挥,既是良好
师生关系的
体现,也是教育成功的条件3因此,我们要注重对学生的指导和引导,充分调动学生的主动性、积极性和创造性,促进学生自主发展,尽可能使学生的潜能得到发展。(3)张...
师生关系
中最基本的一种关系是
答:
不仅有正式的教育关系,还有因情感的交往和交流而形成的心理关系。心理
关系是师生
为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流,这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中,实现情感信息的传递和交流。教育
的本质属性
具体而言体现在三个方面:第一,教育是人类独有的社会现象。也就说教育活动只...
怎样学好心理学和教育学
答:
中学生的概述:中学生是人,具有人的
属性
;中学生是未成熟的人;中学生是学习和发展为主要任务的人。
师生关系的本质
:师生关系从本质上看人与人之间的关系具有一般的人与人之间关系的一切属性。 师生关系的特点:教育关系、心理关系、道德关系。 第七章 中学课程(—) 课程作为文字课程是对教学的目标、内容、活动方式和方...
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