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小班艺术小手拍拍教案反思
幼儿园
小班
音乐游戏音乐
教案
《
小手拍拍
》及
教学反思
答:
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作
。在熟悉歌曲的基础上,请幼儿尝试边唱边做动作,巩固五官的名称和位置,并从中体验游戏的乐趣。5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。教学反思 在音乐快乐活跃的节奏中游戏,能够充分的抓住幼儿的眼球,边玩边学习更加容易被幼儿接纳。在一开始就表明呆会儿会请最棒...
幼儿园
小班
音乐
教案
《
小手拍拍
》
答:
反馈小手拍拍是一首富有童趣的歌曲,歌词也比较省电,孩子们一听就很容易上口
,这次的活动是通过游戏的方式让孩子们学会这首歌曲,通过身体动作能够正确的表达这首歌曲的歌词。我们小班的孩子,注意力不容易集中,十一我通过动作的形式,引导孩子们进行活动。教学反思:在孩子们熟悉了儿歌和节奏后,我使用了...
幼儿园
小班艺术
活动
教案
答:
幼儿园
小班艺术
活动
教案
篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案:《
小手拍拍
》(音乐游戏)艺术活动:《小手拍拍》(音乐游戏)活动目标:1、能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。2、能积极参与、大胆表现,体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:物质准备:音乐《小手拍拍》,播放器。活动...
幼儿园
小班
《手指游戏》游戏
教案
答:
幼儿园
小班
《手指游戏》游戏
教案
篇1
教学
过程:1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手
小手拍拍
,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"2、认识小手 教师:"刚刚我们是用身体的哪个...
幼儿律动《
小手拍拍
》
教案
设计
答:
小手拍拍教案 反思
我们进行了音乐活动《小手拍拍》,活动预设的目标为:1、根据音乐节奏做相应的动作,体验歌曲的乐趣。2、学唱歌曲,感知五官的位置。在这个音乐活动中,主要是通过学唱歌曲让幼儿感知眼、耳、鼻、嘴、手、脚的位置。首先我采用游戏“指五官”,让幼儿巩固对五官的认识...
中班音乐
教案
:
小手拍拍
答:
中班音乐
教案
:
小手拍拍
2 活动设计背景 主要是因为本土环境因素,幼儿多为3、4岁的留守儿童,家庭教育不够,有部分幼儿动作协调能力不足,同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。 活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置 3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐
教学
重点...
小班艺术小手拍拍
学生分析
答:
一节《
小手拍拍
》的公开课就在歌声中愉快的结束了!公开课是结束了,可它给我带了的
反思
确实不少,让我看到了自已的不足之处,去听别的老师讲课,我也打心眼佩服这些老师的课件做得精彩!丰富
的教学
经验都是从不足之中总结出来的,我愿意自已多几次这样的机会多锻炼自已,提高自已,认可自已,让...
幼儿园
小班
手指游戏
教案反思
答:
《
小手
的秘密》活动
教学反思
一、案例: 《小手的秘密》是
小班
的一次科学活动。活动重点就是在游戏中,探索自己小手的秘密;难点是知道大拇指的作用。我采用实验法让幼儿去探索、去发现。为了使活动能顺利地实现预期目标,我在活动前做了充分的准备,为了让幼儿清楚地观察指纹,我每组都放着放大镜,能保证两位小朋友有一只...
幼儿园
小班
音乐
教案
《
小手
爬》
答:
教学反思
: 通过本次活动,大部分幼儿都能够积极参与,并在唱唱、听听、动动、想想、试试的轻松气氛中掌握活动的重、难点,也使幼儿愉快地投入到整个活动中,从而达到活动的目标。 幼儿园
小班
音乐教案《
小手
爬》4 活动目标 1、感受
小手
在身体上爬上爬下的乐趣。 2、能随音乐旋律的上行与下行.合拍的做由下而上,...
幼儿园
小班
音乐公开课
教案
《拍手点头》含
反思
答:
小朋友们手拉手,拉成圆圈,玩找朋友游戏,找到好朋友后,唱拍手点头,边唱边表演。活动
反思
:拍手点头是一次韵律活动,乐曲琅琅上口,歌词也就只有一句“
拍拍小手
点点头”,比较适合
小班
幼儿的年龄特点。在活动的开始部分,我先用了玩偶来吸引小朋友的注意,接着我说小玩偶想和我们小四班的小朋友一起做...
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