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小学生玩电脑利大于弊还是弊大于利
小学生玩电脑
游戏
利大于弊还是弊大于利
?
答:
小学生玩电脑游戏有利有弊,但是总体来说利大于弊
。利:第一、有利于小学生放松心情,缓解学习上的压力。第二、玩游戏是小孩子的天性,不能压迫小孩子天性,过于拔苗助长。弊:第一、上网有害视力,对我们的身体也有害,长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射,对于正处于生长发育阶段的小学生尤其不利...
小学生
上网
利大于弊还是弊大于利
”辩题资料
答:
1、一辩:我不赞成小学生上网利大于弊
。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于网络的的丰富多彩,有...
小学生玩电脑
游戏
利大于弊还是弊
小于利”开展讨论会 为了参加辩论 请你...
答:
观点:弊大于利
,资料:网络游戏类,目前在中国市场销售的网络游戏大约有95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的,而且越“刺激”的游戏上网参与的人数就越多,由此引发了一系列的社会问题。极度影响身心健康和学习工作。 首先,玩网络游戏容易成瘾。一旦上瘾,很难戒除。中小学生的自制力很差,游戏的兴趣持久性...
中小
学生
使用电子产品是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
利大于弊的方面:首先是信息量大而且准确
,通过电子产品才能利用互联网的资源;其次是方便易携带,问问对面的辩手他们是愿意带一个电子词典去学英语呢,还是背着牛津大辞典去学英语;最后,电子产品的使用是不可逆转的趋势,早一步去学会使用电子工具,对中学生是利大于弊的。弊大于利方面:第一,电子产...
西宁一
小学生玩电脑
游戏
利大于弊还是弊大于利
答:
弊大于利
。小学生上网是弊大于利的以下理由:1、沉迷于上网,长时间地玩游戏,除了导致孩子们不思学习、荒废学业外,对他们身体的影响也不可忽视。2、上网有害视力,长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射,对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。3、上网玩游戏浪费时间,虚度光阴。玩网络游戏,可使人...
如何辩论
小学生
上网
利大于弊还是弊大于利
?
答:
我在这里不得不再次重申,小学生上网
弊大于利
,我将从以下几个方面陈述我方观点:1.
电脑
辐射大,会对身体健康造成一定影响,并会对视力,皮肤,手臂,肩膀造成不小的危害。许多
小学生是
因为长时间上网戴上眼镜,上网时间过久,会患上多种疾病。2.上网虽然可以便捷地查找到许多资料,但长时间依赖电脑,...
请以“
小学生玩电脑
游戏
利大于弊
,
还是弊大于利
”为题举行一次辩论会。你...
答:
小学生玩电脑
可以开动脑筋、学到很多书本上学不到的知识、并熟悉计算机、但大多数小学都生自控不了、很容易沉迷在游戏里不能自拔、越陷越深、所以一定要在父母的指导下玩
小学生
该不该
玩电脑
正方辩论资料
答:
如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说
是弊大于利
呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况。
小学生
上网也一样;所以我们完全有理由,也有信心地说:小学生上网
利大于弊
!
小学生
上网是
利大于弊还是弊大于利
?
答:
所以,我再一次陈述我方观点:
小学生
上网
利大于弊
。 我方不否认有些人上网入迷,造成一些悲惨的事,但只是少数而已。我们不能以小见大,要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网,大部分人是用来做自己的事业,如果上网
弊大于利
的话,那么不是天天发生惨案,但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上...
...主题是:
小学生
上网是
利大于弊还是弊大于利
。请帮我写一个弊大于利...
答:
网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网
是弊大于利
的!反方第三辩手:青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,...
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