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小学生作文训练教程
小学作文
十大技巧
训练小学生作文
写作的十大技巧说明
答:
1、展开联想法 【特点】我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决...
小学生作文
方法新思维
训练
目录
答:
1. 主次排序法 通过实例如'趣吃香蕉'和'过新年',学习如何合理组织文章的主次,让故事有条不紊地展开。2. 设问析题法 通过'写给年后的我'和'忘了带钥匙以后',学会通过提问引导读者思考,展示个人成长和生活琐事的独特视角。3. 对比析异法 通过对比'Thank'与'三口',孩子们能理解并运...
小学生作文
技巧与方法
答:
一,记事
作文
。记事作文是最常见的,写记事作文,首先要记得记事作文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过和结果。这六要素中,事情的经过要详细描述,突出一两个细节,作文就变得具体生动起来了。二,写人作文。写人的作文也很常见,一般在开头,我们要点名人物与作者的关系,之后,通过外貌、语言、动作、神态、心理等描写,...
怎样辅导
小学作文
写作技巧和步骤
答:
1.详细描写:使用了很多生动的、贴上的比喻,漂亮的文字,丰富多彩的颜色和厚厚的涂抹.2.白色描述:用简单的单词,掌握事物的人物或图像的特征,并在几个笔画中勾画出人物或事物.3.静态描述:平面、静态描述人物或场景.4.动态描述:写静态,或用拟人的方式描述事物.以上就是今天带来的
小学
辅导
作文
描写的方法,...
怎样教三四年级写
作文
答:
怎样教三年级
小学生
写好
作文
小学阶段是打基础的时候,主要是听、说、读、写的
训练
一、要学会倾听。 别人说话时,眼睛要看着对方,有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。还要会边听边理解其中的大概内容,大概意思。 二、要引导学生充分的读课文。正确流利,绘声绘色。 课堂四十分钟内老师不可能每位学生都读到...
小学生作文
怎么写好
答:
以下是小学作文写作方法:写人,是
小学作文训练
的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必 须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求...
小学生
写
作文
的方法
答:
[
小学生
写作文的方法] 一、个人叙述文章的写作 1.起步作文的写作 一年级学生的写作
训练
刚刚起步,教师对写作的指导必须具体、细致,小学生写作文的方法。比如在第一人称记叙文写作指导时,教材里有这样的一段引导语: 第一人称叙述的是发生在作者身上的真实故事。当你叙述自己故事的时候,可以用这里提供的
学生作文
作为模...
怎样教好五年级的
小学生
写
作文
答:
(提高水平)一、给文章一个明亮的话题 画龙点睛常常指的是
作文
的题目,作文中写的是什么?一些问题直接告诉你,如《我的"厨师"老爸》《我在跳蚤市场当老板》等;有些只能在文章中找到,如《请不要忘记我》,文章的内容无法从题目看出;有些话题充满个性,比如《亮瞎我眼的排练》,当然也有热门话题:《运动会...
写
作文
备课教案
答:
2.独立选材,分组互议出示题目《假如我是……》,让
学生
根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整,然后引导学生分四人小组讨论,说说自己选择这个材料写的理由。四、扶放结合,培养能力为了减缓
训练
的坡度,教师在指导学生写
作文
时,采劝根据提供材料写→独立构思表达”这一由扶到放的方法,逐步提高学生的
习作
能力。
怎样进行
小学生
材料
作文训练
答:
1 注意观察
训练
多观察,善于观察对提高
作文
水平有特别重要的意义。
小学生
写作文不具体,原因很多,最重要是“言之无物”,而“言之无物”又主要是“无物可言”。要解决“物”的问题,解决描写的对象,解决素材的问题,当务之急是培养学生的观察能力。小学生观察过程中,认识水平有限,必须靠老师去...
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