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小学三年级语文教案
小学三年级语文教案
【5篇】
答:
1.
小学三年级语文教案
《种草莓》 一、教学目标 1、认识、会写“莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁”10个生字;掌握由生字组成的生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。 3、理清文章的记叙顺序,体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。 二、重点难点 1、掌握生字...
小学三年级语文教案
设计(5篇)
答:
1.
小学三年级语文教案
设计 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中,感受课文的整体美。 2、让学生用心体会文中的比喻句、拟人句、排比句和对偶句的等句式,体会作者遣词造句的妙处,受到语言美的熏陶。 3、让学生在熟读成诵中,达到积累语言、提高表达能力的目的。
小学三年级语文教案
3篇
答:
【篇一】
小学三年级语文教案
教学目标: 1、认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2、联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。 3、能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点: 能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。
小学三年级语文
《生死相随的海鸥》
教案
及教学反思
答:
【篇一】
小学三年级语文
《生死相随的海鸥》
教案
学习目标: 1、能认识生字“衍”,通过查字典理解“繁衍”的意思。 2、能积累词语:“成千上万”、“成群结队”、“铺天盖地”、“四面八方”;并尝试运用这些词语写一段话介绍海鸥集体营救同伴的场面。 3、能在理解的基础上,正确、有感情地朗读课文第4、5小节。
三年级语文
优质
教案
6篇
答:
三年级语文
优质
教案
篇1 学习目的: 1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。 2、理解课文内容,想象画面,感受异国风光。 3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。 4、感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。 学前准备: 师生共同收集关于异国风光的明信片或其他...
小学三年级语文
《东郭先生和狼》
教案
答:
【篇一】
小学三年级语文
《东郭先生和狼》
教案
一、教学目标: 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。 2、引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字,理解“欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、信以为真”词语。 3、辅导学生分角色朗...
小学三年级语文
《蜜蜂》
教案
答:
【篇一】
小学三年级语文
《蜜蜂》
教案
【教学目标】 1、学习默读课文,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。 2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 【教学过程】 一、复习导入: 1、听写...
小学三年级语文
《蒲公英》
教案
、说课稿及教学反思
答:
1.
小学三年级语文
《蒲公英》
教案
一、领悟教材把握重点 《蒲公英》是苏教版
小学语文
第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持的态度、所作出的选择不相同,结果他们的命运也截然不同,从而告诫人们作任何事都不要被表面现象所...
部编版
三年级
上册
语文教案
参考资料【三篇】
答:
【篇一】部编版
三年级
上册《大青树下的
小学
》
语文教案
大青树下的小学 教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出...
小学三年级语文
《难忘的小诗》原文及
教案
答:
【篇一】
小学三年级语文
《难忘的小诗》原文 育才学校的老师、同学和工友,都相亲相爱得像一家人,因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是,学生们毕竟都是孩子,聚在一起,难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事,陶校长不训斥,也不责怪,他自有好办法。 一天下午,两个同学为一件小事在走廊里争吵,最...
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