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小古文揠苗助长朗读怎么停顿
揠苗助长
的节奏
怎么
划
答:
宋人有闵/其苗之不长/而
揠
之者,/芒芒然/归,谓其人/曰:“今日病矣!/予
助苗长
矣!”/其子趋而往视之,/苗则槁矣。/为节奏划分
古文 揠苗助长
的
断句
急急急
答:
宋人/有/闵其苗之不长而
揠
之/者,芒芒然/归,谓/其人/曰:“今日/病矣,予/
助苗
/长/矣!”其子/趋而往/视之,苗则槁/矣。
揠苗助长文言文停顿
答:
早拔的秧苗已经干枯,后拔的也叶儿发蔫(niān),耷拉(dāla)下来了.[4-5]寓言意义苗:禾苗; 助:帮助;长:成长.把禾苗拔起一点,来帮助它成长.比喻违反自然规律发展的客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟.也做“
揠苗助长
”.[6] 事物的发展、人的成长,都是循序渐进的,违背了这个规则不仅无益,反而有...
文言文
两则的范读
答:
指导学生
朗读
可采取如下步骤:第一,教师首先要范读课文,做到读得有声有色,流畅自如,从而感染学生,激发
诵读
兴趣。第二,指导学生读通顺。 指导
文言文
的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要
停顿
得当,三要读出不同句式的语气。如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其智弗...
揠苗助长
中的"其子趋而视之,苗则槁矣"的意思是什么? 还要用"/"出
断句
...
答:
他儿子跑到田边一看,田里的
苗
全都枯死了.其子/趋而往视之,苗/则槁矣
拔
苗助长如何断句
答:
成语示例 启发 展开 编辑本段成语资料 拔:拔起 苗:禾苗 助:帮助 长:成长 【注 音】bá miáo zhù zhǎng 【释 义】比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。【用 法】作谓语、宾语、定语;比喻不切实际地办事。【结 构】连动式 【近义词】
揠苗助长
、急功近利 【押韵词】翠...
小古文揠苗助长
通读
答:
揠 苗 助 长
宋人有悯其苗之不长而揠(yà)之者,芒芒然归,谓(wèi)其人曰:“今日病矣(yǐ),予
助苗
长矣!”其子趋(qū)而往视之,苗则槁(gǎo)矣。(《孟(mèng)子·公孙丑上》 )【译文】有个宋国人担心他的禾苗不长,就把禾苗拔高了。他匆匆忙忙回到家,对家里人说...
揠苗助长文言文
课堂
答:
2.根据译文大意,了解故事的内容,明白故事蕴含的道理,知道要遵循事物发展的规律;说话和办事都不能太绝对。3.通过与现代白话文比较,体会
文言文
言简义丰的特点。4.学习联系上下文等方式理解文字含义的方法。5.激发学习文言文的兴趣。《
揠苗助长
》预习题设计:1.“揠苗助长”的“揠”是什么意思?能...
揠苗助长小古文
带拼音
答:
揠苗助长小古文
带拼音如下:yà miáo zhù zhǎnɡ xiān qín mèng zǐ 《揠苗助长》(先秦)孟子 sònɡ rén yǒu mǐn qí miáo zhī bù zhǎn ɡé rà zhī zhě,mánɡ mánɡ rán ɡuī。wèi qí rén yuē:“jīn rì bìnɡ yǐ!yú zhù miáo zhǎnɡ yǐ!”qí ...
文言文
两则教案节奏划分
答:
指导学生
朗读
可采取如下步骤: 第一,教师首先要范读课文,做到读得有声有色,流畅自如,从而感染学生,激发
诵读
兴趣。 第二,指导学生读通顺。指导
文言文
的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要
停顿
得当,三要读出不同句式的语气。 如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其...
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