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对外汉语课堂教学方法
常用的
对外汉语教学方法
答:
1、
直观法
利用实物、图画、表格、示意图、符号、公式
等辅助手段,化抽象的定义为具体形象的图示,学生比较容易理解和掌握。例如讲解趋向补语时,
可以画简笔画的房屋、楼梯、人物来表示
“进来 、出去、进去、出来、上来、上去、下来、下去”等。2 、情境导入法 教师通过一个具体情境的设置,...
对外汉语教学方法
答:
对外汉语教学方法如下:
一、教具辅助法
1、
多媒体辅助
:可以借助图片、视频等等方式,展示或者添加学习材料。2、词卡复习:卡片的正面写汉字,背面写拼音。词卡的利用也有一定的技巧,如给词造句、连词成句、用词编故事等。3、图文分享:分享旅行的照片、有趣的图片、学生感兴趣的微信文章等。4、
问卷
...
对外汉语课堂
导入
方法
答:
1、组织教学
为了稳定学生的情绪,集中学生的注意力,在组织教学环节,教师首先与学生互相问候,然后,教师检查学生出勤情况,最后,教师向学生说明本节课的教学内容与教学目的。注意在该环节前,要做好充分的准备,比如需要投影就应该提前打开投影机,本课的生词是否已经板书在黑板上,本课要用到的教具是否...
对外汉语教学
有哪些技巧
答:
1、建立和谐的师生关系
,在做对外汉语老师的工作中我感受得到师生关系的重要性,虽然有的学生基础较差,一部分学生学习的兴趣不大,但是因与他们的关系良好,上课时,他们都很认真的听课,对问题都会积极参与,使他们的学习兴趣调动起来,很少有学生睡觉,因为我尊重他们,帮助他们,所以才 赢得他们对我的尊...
如何上好一堂
对外汉语教学
课
答:
第三、教学活动要简洁
。教学活动的设计要紧紧为要教学目标,就像射箭一样,一定要射到靶心,不只是瞄准靶心。活动不宜太复杂,因为太过复杂的活动本身就会让学生感到教学目标偏离。而且会很浪费时间,学生也很容易不耐烦。一个简洁的活动结束后,还可以开展另一个,或者再一个,这样让课堂氛围总是新鲜的...
对外汉语
语音
教学
的
方法
有哪些
答:
对外汉语
语音
教学
的
方法
一、图示法 图示法具有直观、生动、具体、快捷、简便的特点,效果最为明显。比如:在讲声母的发音部位、发音方法时,我们可以充分利用发音器官示意图,在图上直接指出发音的部位及气流的出处,用以代替齿龈、软腭、舌尖、舌面等这些枯燥乏味的间接口头描述。在讲元音时,可以直接在元音舌...
最
对外汉语教学
策略
答:
对外汉语教学
有利于增进中国与世界各国的友谊,加强中国的对外交流,提升中国的国际地位。 一、 营造中华文化氛围,激发学生学习兴趣 语言学习,环境尤为重要。为了营造一个学习中文的良好氛围,我要求,无论是在在
课堂
上,还是课堂外都要求学生尝试用中文进行交流。 从课前的师生用中文相互问好,到在课中的
教与学
的双向...
探索
对外汉语
语法
教学
的
方法
答:
在
对外汉语课堂教学
中,教师用适当的
方法
展示语法点,用适当的方法和技巧教授语法点,对提高学生的汉语表达水平极为重要。 对外汉语语法教学的基本方法有以下几种: 一、机械练习法 机械练习目的是在简单情景中加深学生对语法点的理解,并通过反复的、高频率的机械练习,达到流利说出正确的汉语句子的目的。 例如:老师先大声...
对外汉语课堂教学
管理
答:
对外汉语课堂教学
管理 一 对比
教学法
对比教学就是把彼此有一定联系或者有相同条件的两种或两种以上的事物加以比较的
方法
,帮助人们区别事物的相同点和不同点,更深刻地理解事物的特点、本质及其规律。人们认识事物是由知之不多到知之甚多,由对事物表象的感知深入到对事物有别于其他事物的本质认识。在语言的习得过程...
最
对外汉语教学方法
答:
2017最实用
对外汉语教学方法
别出心裁的教学用具能够吸引学生的眼球这是毋庸置疑的,但每节课的教具都能花样翻新也无疑是不切实际的。所以,除了根据课文内容尽量地创造各种各样生动形象的教具外,我们应该充分而有效地利用那些最为通常而平实的教具,如:生字卡、多媒体、板书等。 1、生字卡: 生字卡,名如其实。它...
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