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对于课文漏的点评
怎样
点评
一节语文课
答:
提高对语言文字理解和运用能力,增长人生智慧。
对于
《晏子使楚》一文,有些老师仅把它当成历史故事来教,而窦桂梅老师在
课文
教学中滋养学生的情感、品格。 她以“规圆矩方”入课,让晏子的形象越来越清晰、丰满,然后归总到“人要有尊严地活”,延伸到“尊严来自由外到内的实力”,上升到“国家的尊严、民族的尊严都建...
作文
点评
评语
答:
14、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味
。 15、
文章的结构简洁合理
,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。 16、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 17、文章按事情发展的顺...
批改作文缺
点评
语
答:
我相信看到这个回答的小伙伴肯定都接触过作文,作文能提高我们的语言组织能力,而写作文的时候肯定都会存在一些缺点,这时候有专业人士进行
点评对
我们有很大帮助。特意为大家整理了作文批改中关于缺点的评语,只可当作参考哦,希望能帮到大家。 我按照小学、初中、高中三个学段为大家划分了一下,下图看着是不是更直观。 正文...
一年级
课文
朗读
点评
从哪几个方面
答:
1、你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求
。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。2、
对待老师彬彬有礼,对待同学热情大方
。入学始,你就给老师留下了深刻的印象,你具有良好的文学功底,你的日记富有文采,你的文章热情洋溢,你的生活充满诗意。你具有灵活...
怎么评价语文课
的点评
【语文课点评】
答:
尤其在指明读时,还让其他学生做点评,既锻炼的听的能力,又锻炼的点评的能力。
三、采用有实效,灵活多样的教法,生动课堂教学
。教与学是一个师生互动、生生互动的过程,在阅读教学中要想取得显著的教学效果,教者必须充分调动学生的学习热情,使学生想学、乐学。在讨论闰土形象的时候,叶巧巧老师通过对...
课例
点评
答:
课文
标题:Problems with friends 大家好,我是来向大家学习的,谈不上
点评
。今晚的研讨氛围很是热烈,效果很好。大家说得都很精彩,我也学到了很多。本次参加研讨的各位老师
对
课例学习的都很认真,研究的很透彻,反思的很深入。大家围绕课例,深入走进文本,从不同的视角进行观察和思考,对照自己...
一篇
课文的点评
答:
1�
课文
简说。这是一篇略读课文。课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”。课文篇幅短小,结构紧凑,故事性强。文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述,故事...
听课
点评
万能句子
答:
2、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习进取性。3、用心设计教学资料,师生提前做好准备。以谜语简笔画等形式揭示课题。重视生字教学,规范学生书写,及时纠正读
课文
中出现的错误。提议:自由表演部分小组卡片认读环节需要提前安排好...
文言文阅读课
点评
答:
5、该古文
对
后世的影响,这里的后世不单指现世哦,也可能是对作者以后的历史影响,如文学上的影响、某后历史事件的影响等等!就这么多了,希望能对你有所如果是应付作业和考试的话,还可以知道一二,如果是专家
点评
,我就帮不上什么忙了。古文点评其实很简单,大体分几个部分,这几部分是可以互相穿插写的,可以根据多种方...
听课
点评
和评价优点和缺点
答:
7、优点:与学生注重交流,分析
课文
时注重引导,训练朗读能力。建议:导入较平淡,安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好,朗读时教师先要做示范,要关注学生学习习惯。8、优点:善于引导,揭示规律。精讲多练,学生听讲状态较好。建议:要照顾到全体,可以采用小组交流加深
对
知识的理解。给学生更多的思考的...
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