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学生不看题目做题
...计算粗心严重,
题目看
就
不看
就
做题
该如何解决,听说三林精锐不错_百度...
答:
1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家...
一年级
学生做题不
读题,该如何纠正这个问题?
答:
一、给孩子制定规矩其实这也是很多小孩子的通病,因为很多小孩子
做题
的时候都会感觉到非常的兴奋,所以这个时候小孩子就不愿意读题,小孩子看到这个题的时候就会想要直接做题,而且如果之前这个孩子已经学了这个知识了,那么这个时候小孩子可能就会感觉到自己会做这个题。所以这个时候小孩可能会直接下手做题,但...
做题不看题
,咋办
答:
比如,“结合耿素默与李旭阁对话的语言特点,分析耿素默当时的心理。”这个
题目
,多数
学生
,忽略了前面的“结合”“语言特点”这个前提,单单分析了耿素默的心理。比如,现代文阅读中,第12题,联系全文,指出题目中“那场雪”的深层意蕴。题目中明明写着“深层意蕴”,可是,很多人在回答问题时,偏偏写出...
如何解决
学生
审题不仔细,
做题
马马虎虎等学习不专注的问题?
答:
爱阅读
题目
时,要拿笔在题目上作出符号,关键地区要画线,有效断句,对题目进行分析。磨刀不误砍柴工,读题最少三遍,第一遍浅读,基本上掌握题目涉及到的知识,并在脑海里快速调成有关的知识框架图;第二遍,画读,把题目中的关键信息和答题偏向拿笔标明出去,例如挑选出“不正确的一项”中的“不...
怎样改变中年级
学生不
认真读题的坏习惯
答:
怎样改变中年级
学生不
认真读题的坏习惯:1、把设问读三遍。多读几遍之后,一般都会有记忆了,
做题
的时候都会知道答案。孩子做题的时候也是,要求他把
题目
大声的读出来 ,读一遍还不知道什么意思的,就再度一遍,直到读懂意思在做题,而且可以选择一边读,笔一边跟着字走,为什么要这样:因为看的速度很快,...
学生做题
态度不好怎么办
答:
高一
学生
产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,即使是思维非常灵活的平面几何问题,也对线段相等、角相等、、、分别确定了各自的思维套路。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作...
高分求助:只喜欢看书不喜欢动
做题
怎么办?200分补上~
答:
练习题切忌千篇一律,因为这样会造成
学生
死记硬背,方法单一。同时,要掌握好度,不要因为选题过多而使自己产生逆反心理。最后,要回过头来认真回顾自己的知识,因为任何人都会遗忘,对付遗忘的最好办法就是反复地回顾。有时候老师讲的时候自己明白了,过一段时间就会忘记,这时候再拿过来做做看,可能有...
孩子不愿做难题的原因有哪些呢?
答:
有的
学生
没有耐心,看到
题目
就想直接做,没有读懂题目就开始
做题
,就容易走进死胡同。遇到难一点的题就不会做了,其实就是学生的分析能力差,没有认真读懂题目的意思。只要细心一些,认真去分析题目的意思,就会有解题思路。不会活学活用。学数学千万要学会活学活用,做题不能太保守,要懂得灵活掌握。
关于
不看题目
乱写作文检讨400
答:
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往
看着题目
前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把
题目看
准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次,我还要...
看到数学
题目
就恐惧,这是什么问题呢?
学生
们应该怎样去解决呢?_百度知 ...
答:
教育方式单一,不感兴趣,这都是其中的重要因素。其实数学是非常有趣的学科,只要自己找对正确的方法,一定会克服内心的恐惧。所以自己要勇于正视自己的成绩,不断地做出改变,寻求解决之道的,老师应当多与
学生
沟通,寻找问题所在,改变自己的教育方式,让学生重拾对数学的信息,促进全面的发展。
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